A. | 明明做得快 | B. | 聰聰做得快 | C. | 無(wú)法比較 |
分析 把明明做和題的數(shù)量看作單位“1”,把它平均分成2份,已經(jīng)做了其中1份,同理,把聰聰做和題的數(shù)量看作單位“1”,把它平均分成3份,已經(jīng)其中的1份,由于明明、聰聰做的數(shù)學(xué)題數(shù)量不知是否相同,即不知單位“1”是否相同,無(wú)法確定誰(shuí)做得快或慢.
解答 解:因?yàn)槊髅、聰聰做的?shù)學(xué)題數(shù)量不知是否相同,即不知單位“1”是否相同,無(wú)法確定誰(shuí)做得快或慢.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題不能單純比較兩個(gè)分?jǐn)?shù),由于由于明明、聰聰做的數(shù)學(xué)題數(shù)量不知是否相同,即不知單位“1”是否相同,無(wú)法確比較.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
1.001>0.999 | $\frac{5}{8}$<$\frac{7}{8}$ |
(175+125)×6÷2>175+125×6÷2 | 45角>0.45元 |
$\frac{1}{6}$<$\frac{1}{4}$ | 20÷5×(10-8)<20÷5×10-8 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 319820 | B. | 320200 | C. | 322500 | D. | 320098 |
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