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在56÷7=8中，
 
和
 
是
 
的因數；
在3×8=24中，
 
和
 
是
 
的因數．
考點：因數和倍數的意義
專題：數的整除
分析：根據因數和倍數的意義：如果數a能被數b整除（b≠0），a就叫做b的倍數，b就叫做a的因數；據此解答．
解答： 解：在56÷7=8中，7和8是56的因數；在3×8=24中，3和8是24的因數．
故答案為：7，8，56；3，8，24．
點評：本題主要考查了因數和倍數的意義．熟練掌握意義是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

有一塊正方體的木料，它的棱長是4分米，把這塊木料加工成一個最大的圓柱體，這個圓柱的底面積是
 
dm2．

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科目：小學數學 來源： 題型：

上海在北京南偏東30°的方向上，北京為觀察點來確定上海的位置．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

6米的
2
3
和6個
2
3
米一樣長．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

0.19+0.5=0.69．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

一桶油有210千克，用去的是剩下的40%，剩下
 
千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：

如果張軍向東走40米記作﹢40米，那么他向南走記作-40米．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

200平方厘米=
 
平方分米；  
300平方分米=
 
平方米；
500公頃=
 
平方千米；  
3平方千米=
 
公頃．

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科目：小學數學 來源： 題型：

淘氣用一根長62.8分米的鐵絲，做成了10個大小相同同的圓，1個圓的面積是
 
平方分米．

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