把0.54,0.534,5.34%和
6
11
按從小到大的順序排列:
 
考點:小數(shù)大小的比較,分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:運算順序及法則
分析:首先將53.4%、
6
11
化成小數(shù)形式,再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法,先比較整數(shù)部分,整數(shù)部分大的數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同,再比較十分位,十分位上大的數(shù)就大,依此類推.
解答: 解:
6
11
=0.
?
5
?
4
,5.34%=0.0534,
0.
?
5
?
4
>0.54>0.534>0.0534;
所以,5.34%<0.534<0.54<
6
11

故答案為:5.34%<0.534<0.54<
6
11
點評:解決有關(guān)小數(shù)、百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)之間的大小比較,一般都把分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)再進行比較,從而解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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當(dāng)圓柱的側(cè)面展開圖是正方形時,它的高就等于底面半徑的2倍.
 
.(判斷對錯)

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20和24的最大公約數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 

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2934600000,把這個數(shù)改寫成以萬為單位是
 
,四舍五入到億位是
 

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3噸20千克=
 

 
11
12
小時=
 
分.

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一個平行四邊形的底是a米,高是h米,與它等底等高的三角形面積是
 
平方米.

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如圖,∠1=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一根長2m的鐵絲平均分成7份,每份的長是
 
米,每份占全長的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果X×Y=8(一定),X和Y(  )比例.
A、成正B、成反C、不成D、成8X

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