A+
 
=B+
 
,這表示加法
 
律;
A+B+
 
=A+(
 
+C),這表示加法
 
律.
考點(diǎn):用字母表示數(shù),運(yùn)算定律與簡便運(yùn)算
專題:運(yùn)算定律及簡算,用字母表示數(shù)
分析:加法交換律是指兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變;加法結(jié)合律是指三個(gè)數(shù)相加,可以先把前兩個(gè)數(shù)相加,再與第三個(gè)數(shù)相加,也可以先把后兩個(gè)數(shù)相加,再與第一個(gè)數(shù)相加,結(jié)果不變;據(jù)此用字母表示出運(yùn)算定律即可.
解答: 解:A+B=B+A,這表示加法交換律;
A+B+C=A+(B+C),這表示加法結(jié)合律.
故答案為:B,A,交換,C,B,結(jié)合.
點(diǎn)評(píng):此題考查用字母表示運(yùn)算定律,熟記運(yùn)算定律的內(nèi)容是解決關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是上海某公司一車間中三個(gè)小組男、女工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

①男工人數(shù)最多的是
 
小組,最少的是
 
小組; 女工人數(shù)最多的是
 
小組,最少的是
 
小組; 從圖上可以看出
 
小組的人數(shù)最多,
 
小組的人數(shù)最少.
②通過計(jì)算,能知道第一小組是
 
人,人數(shù)最少;第二小組是
 
人,人數(shù)最多;第三小組是
 
人.
③第一小組男工人數(shù)是女工人數(shù)的
 
倍.
④全車間有工人
 
人,其中女工
 
人.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用平移、對(duì)稱可以設(shè)計(jì)許多美麗的圖案.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫出30以內(nèi)3的倍數(shù)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)數(shù),它的億位和萬位上的數(shù)字都是7,其余各位上的數(shù)字都是0.
(1)這個(gè)數(shù)寫作
 
;
(2)這個(gè)數(shù)讀作
 
;
(3)這個(gè)數(shù)是
 
位數(shù),最高位的計(jì)數(shù)單位是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)七位數(shù)比一個(gè)八位數(shù)少1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4.05升=
 
毫升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因?yàn)榧讛?shù)的
1
4
等于乙數(shù)的
1
3
,所以甲數(shù)比乙數(shù)。
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分母小的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)單位比較大.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案