組別 | 人數(shù) | 占總?cè)藬?shù) 的百分比 |
體育小組 | 60% | |
音樂小組 | ||
美術小組 | 120 | 25% |
分析 美術小組的人數(shù)及所占總?cè)藬?shù)的百分比已知,根據(jù)百分數(shù)除法的意義,用美術小組人數(shù)除以所占的百分率就是六一班的總?cè)藬?shù).再根據(jù)百分數(shù)乘法的意義,用這個班總?cè)藬?shù)乘體育小組人數(shù)所占的百分率就是體育小組人數(shù).用這個班總?cè)藬?shù)減去美術小組人數(shù)、體育小組人數(shù)就是音樂小組人數(shù);把這個班總?cè)藬?shù)看作單位“1”,用1減去美術、體育小組人數(shù)所占的百分率就是音樂小組人數(shù)所占的百分率.
解答 解:這個班總?cè)藬?shù):120÷25%=480(人)
體育小組人數(shù):480×60%=288(人)
音樂小組人數(shù):480-288-120=72(人)
音樂小級人數(shù)所占的百分率:1-60%-25%=15%
根據(jù)以上計算結(jié)果完成統(tǒng)計圖、如下:
組別 | 人數(shù) | 占總?cè)藬?shù) 的百分比 |
體育小組 | 288 | 60% |
音樂小組 | 72 | 15% |
美術小組 | 120 | 25% |
點評 此題主要是考查如何根據(jù)需要從扇形統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表中獲取有用信息,然后再完善統(tǒng)計圖、統(tǒng)計表.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 正方體的表面積與它一個面的面積成正比例 | |
B. | 、圓錐的高是圓柱高的3倍,它們的體積一定相等 | |
C. | 、用9cm、3cm和5cm的小棒各一根可以圍成一個三角形 |
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