分析 將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù).當(dāng)整體被分成十等分、百等分、千等分…等時,此時的分量,就記作$\frac{幾}{10}$、$\frac{幾}{100}$、$\frac{幾}{1000}$、…
解答 解:圖中的數(shù)軸由0.4向右每一大格代表的數(shù)值為0.1,每一大格被平均分成2份,
根據(jù)分數(shù)和小數(shù)的意義可知,每一小格代表的數(shù)值為或0.05即$\frac{5}{100}$.
如圖:
點評 本題通過數(shù)軸考查了學(xué)生對于分數(shù)的意義以及分數(shù)化百分數(shù)的方法的掌握情況.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
個數(shù) | 2 | 6 | 14 | 10 | 20 |
元數(shù) | 36 | 108 | 252 | 180 | 360 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
708×3+176 | 345×(475-470) | 243×8+219 |
468-269+347 | 72÷9×456 | 287+156-319 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 15人 | B. | 9人 | C. | 41人 |
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