甲、乙、丙三人合修一條路,甲、乙合修5天,修好道路的
1
3
;乙、丙合修2天,修好余下的
1
4
,剩下的三人合修4天完成,共得工資2280元,每人應(yīng)分多少元?
考點(diǎn):工程問題
專題:工程問題
分析:把這條路的長(zhǎng)度看作單位“1”,先求出甲乙合修5天后,剩余工作量占的分率,再運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法意義,求出乙丙合修2天完成工作量占的分率,然后求出三人合修的工作效率,進(jìn)而依據(jù)工作效率=工作總量÷工作時(shí)間,分別求出甲乙以及乙丙合修的工作效率,然后求出乙的工作效率,進(jìn)而求出甲,丙的工作效率,再依據(jù)工作總量=工作時(shí)間×工作效率,分別求出三人各自完成工作量占工作總量的分率,最后運(yùn)用按照比例分配方法即可解答.
解答: 解:甲乙合修工作效率:
1
3
÷5=
1
15

乙丙合修工作效率:
(1-
1
3
)×
1
4
÷2
=
2
3
×
1
4
÷2
=
1
6
÷2
=
1
12

三人合修的工作效率:
(1-
1
3
-
1
6
)÷4
=
1
2
÷4
=
1
8

乙的工作效率:
1
15
+
1
12
-
1
8

=
3
20
-
1
8

=
1
40

甲的工作效率:
1
15
-
1
40
=
1
24

丙1的工作效率:
1
12
-
1
40
=
7
120

甲完成的工作量:
1
24
×(5+4)
=
1
24
×9
=
3
8

乙完成的工作量:
1
40
×(5+2+4)
=
1
40
×11
=
11
40

丙完成的工作量:
7
120
×(2+4)
=
7
120
×
6
=
7
20

甲應(yīng)分錢數(shù):
2280×
3
8
=855(元)
乙應(yīng)分錢數(shù):
2280×
11
40
=627(元)
丙應(yīng)分錢數(shù):
2280×
7
20
=798(元)
答:甲應(yīng)分855元,乙應(yīng)分627元,丙應(yīng)分798元.
點(diǎn)評(píng):本題解答起來雖然比較麻煩,但是數(shù)量間的等量關(guān)系比較清晰,再用明確數(shù)量間的等量關(guān)系,再根據(jù)它們之間的關(guān)系,代入數(shù)據(jù)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

試商時(shí),如果余數(shù)比除數(shù)大,說明商大了,要調(diào)。
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

林師傅加工一批零件,第一天加工總數(shù)的
2
15
,第二天加工總數(shù)的
3
10
,第三天剛好可以從第118個(gè)接著加工.這批零件有多少個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
860-160=

190+210=

370-150=

780-765=
900-870=826+74=840-40=1000-800=
510-210=930-900=160+50=65+24=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲乙兩個(gè)兩位數(shù),甲的
4
7
和乙的
4
5
一樣多,甲、乙的和最大是
 
,和最小是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用你喜歡的方法計(jì)算
2
3
-
7
12
+
4
5
7
8
-(
7
12
+
1
4
5
9
-
6
13
-
7
13
+
4
9
18
11
-(
5
7
-
4
11
13
12
-
2
7
-
5
7
4
17
+
6
13
+
5
17
+
7
13

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按規(guī)律填數(shù).
(1)1,2,4,7,11,
 
,22,29
(2)
1
2
,
2
1
,
1
3
,
2
2
,
3
1
,
1
4
,
2
3
,
3
2
4
1
,
1
5
,
2
4
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形的邊長(zhǎng)為8cm,求圖中陰影部分的面積.(單位:cm.精確到0.01cm2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)中,最大的數(shù)是( 。
A、3.14
B、
22
7
C、3
1
6
D、0.314

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同步練習(xí)冊(cè)答案