4.五年級采集樹種,五(1)班采了20.4千克,比五(2)班多采集3.9千克,兩個班一共采集樹種多少千克?

分析 首先根據(jù)減法的意義,用五(1)班采的樹種的重量減去3.9,求出五(2)班采了多少千克的樹種;然后用它加上五(1)班采的樹種的重量,求出兩個班一共采集樹種多少千克即可.

解答 解:(20.4-3.9)+20.4
=16.5+20.4
=36.9(千克)          
答:兩個班一共采集樹種36.9千克.

點評 此題主要考查了加法、減法的意義的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是求出五(2)班采了多少千克樹種.

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14.0.625是( 。﹤千分之一.
A.6.25B.62.5C.625D.0.0625

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19.下列各式怎樣簡便就怎樣算.
3.6+10.59-8.5           125×32                 58×71+29×58
101×61-610.37×26×9               100-47.8-21.

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9.用你喜歡的方法計算
7-$\frac{4}{15}$-$\frac{11}{15}$  
$\frac{1}{9}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{8}{9}$   
18-18×$\frac{1}{6}$   
12÷($\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{5}$)

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16.有一馬場,有6個馬棚,每個馬棚里有5匹馬,一天共喂300千克飼料,平均每匹馬每天要喂多少飼料?

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13.脫式計算.
81×4÷6          
(516+285)÷9           
180÷4÷5.

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15.$\frac{9}{25}$噸﹦360千克          
45分﹦0.75時.

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