【題目】口算
1﹣+0.8= 7.4﹣(1+)= 1﹣﹣= 1.25×7×8= 12÷3=
0.25×0.4= 4.4﹣3= 4÷0.25= 3÷10%= 11×6=
+1÷2= ×(1﹣)= 2×0.75= ÷= 5÷25÷0.4=
0.8××5= ÷×= (0.18+)÷9= ×÷×= ×÷=
【答案】1;5.75;;70;4;0.1;1;16;30;68;;;1.5;;0.5;2.4;;;;.
【解析】
試題分析:(1)運用加法交換律與結合律簡算;(2)把分數(shù)化為小數(shù),先算括號內(nèi)的,再算括號外的;(3)運用減法的性質(zhì)簡算;(4)運用乘法交換律與結合律簡算;(5)把12看作12+,運用除法的性質(zhì)簡算;(6)(13)先算25×4,2×75然后在結果中從后向前數(shù)出兩位,點上小數(shù)點;(7)把分數(shù)化為小數(shù),再計算;(8)把被除數(shù)和除數(shù)分別擴大100倍;(9)把百分數(shù)化為小數(shù),再計算;(10)把帶分數(shù)拆成整數(shù)+分數(shù)的形式,運用乘法分配律簡算;(11)先算除法;再算加法;(12)(18)先算括號內(nèi)的,再算括號外的;(14)(17)(19)(20)把除法改為乘法約分計算;(15)運用除法的性質(zhì)簡算;(16)約分計算.
解:1﹣+0.8=1; 7.4﹣(1+)=5.75; 1﹣﹣=; 1.25×7×8=70; 12÷3=4;
0.25×0.4=0.1; 4.4﹣3=1; 4÷0.25=16; 3÷10%=30; 11×6=68;
+1÷2=; ×(1﹣)=; 2×0.75=1.5; ÷=; 5÷25÷0.4=0.5;
0.8××5=2.4; ÷×=; (0.18+)÷9=; ×÷×=;×÷=.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是某超市一、二月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表。
某超市一月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表
品種 | 原味 | 草莓味 | 芒果味 | 黃桃味 |
箱數(shù) | 30 | 45 | 10 | 25 |
某超市二月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表
品種 | 原味 | 草莓味 | 芒果味 | 黃桃味 |
箱數(shù) | 35 | 15 | 35 | 10 |
根據(jù)上表,將下面的表格填寫完整,再回答問題。
某超市一、二月份銷售某品牌酸奶情況統(tǒng)計表
原味 | 草莓味 | 芒果味 | 黃桃味 | |
(_____)月 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
(_____)月 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
(1)一月份(______)味酸奶賣的最多,二月份(______)味酸奶賣的最少。
(2)原味酸奶一、二月份一共賣了(______)箱。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A. 分子是6的假分數(shù)有6個 B. 方程一定是等式,但等式不一定是方程
C. 1米的 和3米的 是相等的 D. 12和18的公因數(shù)有:2、3、6
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一張校園平面圖上,量得長方形操場長為9厘米,寬為6厘米,而操場的寬實際為36米,這張平面圖的比例尺是________,沿操場走一周,要走________米。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是希望小學三年級和六年級學生視力統(tǒng)計表。
5.0及以上 | 4.9-4.7 | 4.6-4.3 | 4.2及以下 | |
三年級 | 106 | 42 | 13 | 5 |
六年級 | 75 | 53 | 33 | 11 |
(1)兩個年級視力在5.0及以上的共有多少人?
(2)視力低于5.0的三年級學生有多少人?五年級呢?
(3)你想對視力低于5.0的同學說些什么?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】看一看,做一做。
(1)小鴨在小鹿的________邊,小鹿在小鴨的________邊。
(2)小狗的________邊是小熊,________邊是小貓。
(3)小鴨的左邊有哪些小動物?小雞的右邊有哪些小動物?
(4)你還能提出哪些問題?
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