如果用N來(lái)表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以用N+2表示．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識(shí),用字母表示數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)偶數(shù)的意義可知：是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，所以如果用N表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可表示為2N．據(jù)此解答即可．
解答： 解：如果用N來(lái)表示自然數(shù)，那么偶數(shù)可以用2N表示．
所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查偶數(shù)的意義的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小光買了一個(gè)價(jià)格是2.3元的卷筆到刀，付了5元錢，應(yīng)找回
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

春天時(shí)，小明比小強(qiáng)高1厘米，比小軍高2厘米，比小華高3厘米．經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，四個(gè)人都長(zhǎng)高了，但各人所長(zhǎng)高的高度互不相同，不過(guò)都長(zhǎng)高了整數(shù)厘米，秋天量身高時(shí)，四個(gè)人仍然是一個(gè)比一個(gè)矮1厘米，只是小華緊接在小明之后，現(xiàn)在個(gè)頭最高的是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

果園里有蘋果樹和梨樹共117棵，其中梨樹是108棵，梨樹比蘋果樹多
 
棵，梨樹的棵樹是蘋果樹的
 
倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2個(gè)長(zhǎng)方體表面積相等，棱長(zhǎng)之和也一定相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的那個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位大．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了清楚地表示出2010年渭河水位的變化趨勢(shì)，應(yīng)該繪制
 
統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)校操場(chǎng)一圈是200米，小明要跑
 
圈才夠1千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A+
.
AB
+
.
ABC
+
.
ABCD
=4321，那么A、B、C、D之和是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案