列式計算
(1)一個數(shù)
1
3
比它的
1
2
少24,求這個數(shù) 
(2)
15
22
減去
3
4
2
11
,所得的差除
3
10
,商是多少?
(3)24個
5
8
的和除以
7
12
減去
1
6
的差,商是多少?
(4)一個數(shù)的
1
8
比這個數(shù)的25%少5,這個數(shù)是多少?(用方程解)
考點:分?jǐn)?shù)的四則混合運算
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)把這個數(shù)看作單位“1”,先求出這個數(shù)
1
3
比它的
1
2
少的分率,也就是24占這個數(shù)的分率,再運用分?jǐn)?shù)除法意義即可解答,
(2)先求出
3
4
2
11
的差,再用
15
22
減求得的積,最后用
3
10
除以求得的差即可解答,
(3)先同時求出24乘
5
8
的積,以及
7
12
減去
1
6
的差,再用求得的積除以求得的差即可解答,
(4)設(shè)這個數(shù)是x,依據(jù)題意可列方程:25%x-
1
8
x=5,依據(jù)等式的性質(zhì)即可求解.
解答: 解:(1)24÷(
1
2
-
1
3

=24÷
1
6

=144
答:這個數(shù)是144;

(2)
3
10
÷(
15
22
-
3
4
×
2
11

=
3
10
÷(
15
22
-
3
22

=
3
10
÷
6
11

=
11
20

答:商是
11
20


(3)(24×
5
8
)÷(
7
12
-
1
6

=15÷
5
12

=36
答:商是36;

(4)設(shè)這個數(shù)是x
    25%x-
1
8
x=5
      12.5%x=5
12.5%x÷12.5=5÷12.5%
           x=40
答:這個數(shù)是40.
點評:明確各數(shù)間的關(guān)系,并能根據(jù)它們之間的關(guān)系列式計算,是本題考查知識點.
練習(xí)冊系列答案
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用兩個長6厘米,寬2厘米的長方形拼成一個長方形(如圖),拼成的長方形的周長是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2012年春風(fēng)行動中,A單位的捐款數(shù)是B單位的
5
6
,B單位的捐款數(shù)比C單位少25%,A、B兩個單位共捐款2.31萬元.
(1)B單位的捐款數(shù)是多少萬元?
(2)C單位的捐款數(shù)是多少萬元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

60米比
 
米多
1
5
 
噸比80噸少25%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1800克的
5
6
 
克;
 
米的
2
3
是90米.比18米多
1
6
米是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個數(shù)乘
1
3
,這個數(shù)就( 。
A、擴大到原來的3倍
B、縮小到原來的
1
3
C、無法判斷

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小數(shù)0.6
分?jǐn)?shù)
5
8
百分?jǐn)?shù)45%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
5
4
=
9
10
×
4
9
=
5
7
=
100×25%=
1
3
÷3=
1
3
-
1
5
=
1
20
1
5
=(比值)
1
4
+
1
2
)×4=
5
8
÷
2
3
=
(1+
1
2
)÷
1
2
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寫有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9的十張數(shù)字卡片打亂順序后反扣在桌面上,從中任意摸一張,摸到數(shù)字9的可能性是
 
,摸到比數(shù)字5大的可能性是
 
,摸到奇數(shù)的可能性是
 

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