正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)
 
，邊長(zhǎng)與面積
 

A．成正比例  B．成反比例  C．不成比例．
考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：（1）因?yàn)檎叫蔚闹荛L(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，
所以正方形的周長(zhǎng)÷邊長(zhǎng)=4（一定），
符合正比例的意義，
所以正方形的邊長(zhǎng)與周長(zhǎng)成正比例；

（2）因?yàn)檎叫蔚拿娣e=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)，
既不符合正比例的意義，也不符合反比例的意義，
所以邊長(zhǎng)與面積不成比例，
故選：A，C．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某書店十月份圖書銷售情況統(tǒng)計(jì)圖．已知賣出文藝書50本，那么賣出故事書
 
本、科技書
 
；這三種書賣出本數(shù)的中位數(shù)是
 
本．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
4
千米=0.25千米=25%千米．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下表中用正負(fù)數(shù)記錄小強(qiáng)家的收支和結(jié)余情況．
日期 收支情況/元 結(jié)余/元
8月4日 +2600
 
8月10日
 
 
8月11日
 
 
8月12日
 
 
8月20日
 
 
8月30日
 
 
8月31日
 
 
8月4日：爸爸工資收入2600元．
8月10日：水電費(fèi)支出280元．
8月11日：媽媽工資收入2100元．
8月12日：小強(qiáng)買學(xué)習(xí)用品用去210元．
8月20日：旅游支出1500元．
8月30日：伙食費(fèi)500元．
8月31日：電話費(fèi)100元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)48×56=2 688很快寫出下面算式的得數(shù)．
48×5.6=
 
    
4 800×0.056=
 
    
2.688÷4.8=
 

0.48×0.56=
 
    
26.88÷0.56=
 
    
26 880÷5.6=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在-2，12，
1
3
，0，0.32，1，0.
?
3
，-0.5中，整數(shù)有
 
；負(fù)數(shù)有
 
；奇數(shù)有
 
；合數(shù)有
 
；
 
和
 
是互質(zhì)數(shù)；0.32里面有
 
個(gè)0.001；0.
?
3
是
 
小數(shù)，和其中的
 
相等．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大橋上的鋼索拉成三角形，便于活動(dòng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

照樣子，填一填．
2891=2000+800+90+1
3490=
 
+
 
+
 

6089=
 
+
 
+
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把1厘米長(zhǎng)的線段平均分成10小格，每小格長(zhǎng)
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案