數(shù)學公式千克=30%千克．
錯誤
分析：百分數(shù)是“表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)．”它只能表示兩數(shù)之間的倍比關系，不能表示某一具體數(shù)量．如：可以說1米是2米的50%，不可以說“一段繩子長為50%米．”因此，百分數(shù)后面不能帶單位名稱．
解答：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù)，百分數(shù)又叫做百分率或百分比；
由此可知：它表示兩個數(shù)之間的倍比關系，是沒有單位的．
故答案為：×．
點評：此題重點考查百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的意義是解題的關鍵．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

沃爾瑪超市新運進兩箱茶葉共176千克，售貨員從甲箱中取出30千克放入乙箱，乙箱的重量是甲箱的3倍，智慧的你能算出兩個箱子里原來各裝了多少千克的茶葉嗎？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
30×9=		 63÷3= 150÷5= 1噸-500千克=
500
500
千克
1400×0= 1300×5= 0÷6+6= 7米+4毫米=
7004
7004
毫米
8+22×3= 316-（10-10）= （870-80）÷5= 6噸+20千克=
6020
6020
千克  
90×（15÷3）= 24÷6×4= 0÷1797= 7分米-60毫米=
640
640
毫米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面是五年級一班男同學的體重記錄單．
姓名 體重（千克） 姓名 體重（千克） 姓名 體重（千克）
陳建 31 吳天野 40 李立 29
何青 26 劉飛 28 成名 35
賈中 34 高山 30 劉宇成 28
陸站平 29 肖剛 36 張林 37
根據(jù)上面的記錄單上的數(shù)據(jù)填寫下表．
體重（千克） 30以下 30～34 35～39 39以上
人數(shù)        
根據(jù)整理后的統(tǒng)計表，回答下面問題
（1）這個班的男同學體重在
30千克以下
30千克以下
范圍的人數(shù)最多．
（2）這個班的男同學體重最重的是
40
40
千克，最輕的是
26
26
千克．
（3）整理后的統(tǒng)計表與原始數(shù)據(jù)記錄單相比有哪些優(yōu)點？
比原始數(shù)據(jù)更清晰，使人一目了然，表示的內(nèi)容更豐富
比原始數(shù)據(jù)更清晰，使人一目了然，表示的內(nèi)容更豐富
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

乘坐飛機的每位乘客，攜帶行李超過20千克的部分，每千克要按飛機票原價的1.5%購買行李票．從武漢到海南的飛機票原價是1300元，可按八折出售．李叔叔帶了30千克行李，正好要乘坐這架飛機，試求他買飛機票和行李票一共要多少錢．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

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千克=30%千克．
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