（1）平面圖上，用數(shù)對表示猴山的位置是
 
，孔雀園的位置是
 
．
（2）在平面圖上，學校的位置是（14，4），請你在圖上準確地表示出來．
考點：數(shù)對與位置
專題：圖形與位置
分析：（1）根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用數(shù)對表示出猴山、孔雀園的位置．
（2）同理可能在圖上畫出學校的位置．
解答： 解：（1）猴山的位置是（3，2），孔雀園的位置是（8，7）．
（2）學校的位置是（14，4），在圖上準確地表示出來如下圖：

故答案為：（3，2），（8，7）．
點評：用數(shù)對表示點的位置關鍵記�。旱谝粋�數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)．
練習冊系列答案
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直接寫得數(shù)．
90×50=		490÷7=70×60=
505÷5=2.5+3.4=1-
3
5
=

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三（1）班5名同學為災區(qū)小朋友捐贈課外讀物情況如下統(tǒng)計圖．列式計算（不解答）
（1）平均每人捐贈
 
本．
（2）
 
捐贈的課外讀物最多，是捐贈的課外讀物最少的
 
倍．
（3）再提一個問題并列式計算．

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明辨方向
（1）小明家在小玲家的
 
偏
 
方向，
 
米處．
（2）小玲家在小明家的
 
偏
 
方向，
 
米處．

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列豎式計算（帶“*”的要驗算）
（1）706×35=
*（2）6900÷46=

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用豎式計算．
76×159            740×80           507×43           800÷30．

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學校準備了40000元，夠不夠？

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