8．王大伯用一根長(zhǎng)10.4米長(zhǎng)的繩子圍了菜地兩圈，用去了6.7米，繩子還剩下多少米？

分析 求繩子還剩下多少米，根據(jù)減法的意義，用繩子的總長(zhǎng)度減去用去了6.7米，列式解答即可．

解答 解：10.4-6.7=3.7（米）
答：繩子還剩下3.7米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查根據(jù)減法的意義解決實(shí)際問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．一個(gè)兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)后是7.8，這個(gè)兩位小數(shù)最大是7.84．最小是7.75，它們相差0.09．

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19．三角形兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊．

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16．小紅和小明從甲、乙兩地同時(shí)相向而行，已知相遇時(shí)，小紅比小明多走16千米，小紅每小時(shí)比小明快四分之一，甲、乙兩地相距多少千米？

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3．一本練習(xí)本封面的面積約是150（　�。�
A．平方米B．平方分米C．平方厘米D．厘米

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13．李大爺準(zhǔn)備48米長(zhǎng)的籬笆圍這塊一面靠墻的長(zhǎng)方形菜地（如圖），
（1）這塊菜地占地多少平方米？
（2）如果將這塊地的$\frac{3}{7}$種黃瓜，黃瓜占地多少平方米？

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20．四年級(jí)共37名同學(xué)參加課外興趣小組（每人只能參加一個(gè)小組），科技類(lèi)每5人一組，藝術(shù)類(lèi)每3人一組，正好分成9個(gè)組．參加科技類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)的學(xué)生各有幾人？

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17．在下面四句敘述中，正確的是（　　）
①給一間教室鋪地磚，每塊地磚的面積和所需地磚的塊數(shù)成反比例；
②把$\frac{4}{5}$米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段占全長(zhǎng)的$\frac{1}{5}$；
③一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)；
④一個(gè)圓柱和圓錐體積相等，底面積也相等，圓柱的高為6cm，那圓錐的高一定是18cm．
A．①②B．①③C．②④D．①④

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．把2500萬(wàn)、5002萬(wàn)、5200萬(wàn)、5020萬(wàn)按從大到小的順序排列：5200萬(wàn)＞5020萬(wàn)＞5002萬(wàn)＞2500萬(wàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案