如圖反映了兩輛汽車行駛的情況，看圖以后回答有關(guān)問題．

（1）這幅圖反映的是甲、乙兩輛怎樣行駛的情況？
（2）這兩輛汽車的平均速度各是多少？A點（兩條斜線的交叉點）說明了什么？
（3）你還能從圖中知道什么？
（1）這幅圖反映的是甲車在行駛過程中是勻減速行駛，乙車在行駛過程中是勻加速行駛；

（2）甲車的平均速度：500÷8
1
6
=500×
6
49
≈61（千米/小時），
乙車的平均速度：500÷12
1
4
=500×
4
49
≈41（千米/小時），
答：甲車的平均速度是61千米/小時，乙車的平均速度是41千米/小時；
A點（兩條斜線的交叉點）說明了兩車在行駛5小時之后相遇了；

（3）我還能從圖中知道：甲車行駛500千米用的時間比乙車少，甲的平均速度比乙車快等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

天驕服裝城下半年銷售羽絨服統(tǒng)計表．
月份七八九十十一十二
數(shù)量/件80120140360600650
根據(jù)上表制作折線統(tǒng)計圖．
（1）羽絨服銷售量______月份最多．
（2）羽絨服銷售量______月到______月增長最快．
（3）請你分析圖中羽絨服銷售變化情況及這種變化的產(chǎn)生原因．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面是我國第25～30屆奧運會獲得金牌的情況．

（1）這是______統(tǒng)計圖．
（2）第30屆獲得金牌數(shù)是______枚．
（3）第______屆和第______屆獲得金牌數(shù)同樣多．
（4）第______屆獲得金牌數(shù)最多．
（5）最多的金牌數(shù)比最少的金牌數(shù)多多少枚？
（6）我國在第25～30屆奧運會中獲得金牌的數(shù)量有什么變化？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小明從家出發(fā)到學(xué)校，以4千米/小時的速度前進(jìn)，但一會兒他發(fā)現(xiàn)書包忘在家中，以5千米/小時趕回家，為了不遲到，他不得不再以7千米/小時的速度奔向?qū)W校，下列（　�。┱_表示出他上學(xué)的情況．
A．B．C．D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

下面是某地區(qū)三至九月份水位情況折線統(tǒng)計圖．看圖回答下列問題．
（1）記錄員一共記錄了（______�。┐危�
（2）水位最高是（______　）厘米，最低是（______�。├迕祝�
（3）七月份以后水情的整個趨勢是（______�。�
（4）（______�。┰轮粒╛_____�。┰滤皇窃诔掷m(xù)上漲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖是藍(lán)天服裝廠2012年每月生產(chǎn)服裝數(shù)量的統(tǒng)計圖．

（1）______月份的產(chǎn)量最高，是______套．
（2）______月份的產(chǎn)量最低，是______套．
（3）哪個階段的產(chǎn)量增長較快？哪個階段的產(chǎn)量下降較快？______請你猜測并分析原因______．
（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？能解答嗎？______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

星期天，小明爸爸帶著全家開車去梅園游玩，開始以每分鐘1.2千米的速度行駛．20分鐘后，汽車發(fā)生了故障，爸爸停車進(jìn)行維修，10分鐘后，故障排除，車子又重新啟動，以每分鐘1千米的速度繼續(xù)前行，又經(jīng)過50分鐘到達(dá)了目的地．

根據(jù)題中信息解決下列問題．
（1）圖中，哪一幅是表示他們一家的途中運行情況？在正確的圖下面打“√”．
（2）小明家離梅園有多少千米？
（3）他們途中一共用了多長時間？
（4）他們途中的平均速度是每分鐘多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

王浩從家去相距4千米遠(yuǎn)的圖書館看書和借書．從所給的折線圖中可以看出，王浩在圖書館呆了______分鐘，去時每小時行______千米，返回時每小時行______千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

星期六小明出門散步，用了4分鐘到離家200m的讀報欄，看了8分鐘報后，用了6分鐘回到了家．請畫出圖．

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同步練習(xí)冊答案