1200-197          2-2÷3            2011×
2009
2010
87×101         1.25×0.25×32          8.5-
2
3
÷
2
15
6
7
16
-(2
7
16
-
7
11
)               
23×0.75+27×
3
4
+50×75%
分析:(1)1200-197,根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(2)2-2÷3,按照運(yùn)算順序直接進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(3)2011×
2009
2010
,轉(zhuǎn)化為:(2010+1)×
2009
2010
,再運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(4)87×101,運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(5)1.25×0.25×32,把32 分解為8×4,再運(yùn)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(6)8.5-
2
3
÷
2
15
,根據(jù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,按照法則進(jìn)行計(jì)算;
(7)6
7
16
-(2
7
16
-
7
11
),根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(8)23×0.75+27×
3
4
+50×75%,把分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),再運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算.
解答:解:(1)1200-197,
=1200-200+3,
=1003;
(2)2-2÷3,
=2-
2
3
,
=1
1
3
;
(3)2011×
2009
2010
,
=(2010+1)×
2009
2010
,
=2010×
2009
2010
+
2009
2010
,
=2009+
2009
2010
,
=2009
2009
2010

(4)87×101,
=87×100+87,
=8700+87,
=8787;
(5)1.25×0.25×32,
=(1.25×8)×(0.25×4),
=10×1,
=10;
(6)8.5-
2
3
÷
2
15
,
=8.5-
2
3
×
15
2

=8.5-5,
=3.5;
(7)6
7
16
-(2
7
16
-
7
11
),
=6
7
16
-2
7
16
+
7
11
,
=4+
7
11

=4
7
11
;
(8)23×0.75+27×
3
4
+50×75%,
=(23+27+50)×0.75,
=100×0.75,
=75.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查整是、小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和計(jì)算法則,并且能夠靈活選擇簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23×0.75+27×
3
4
+50×75%       
2-2÷3         
5
6
÷(
1
2
+
5
6
6
7
16
-(2
7
16
-
7
11
)       
1.25×0.25×32         8.5-
2
3
÷
2
15
2011×
2009
2010
12.7×99+12.7       
8
9
×〔
3
4
-(
7
16
-
1
4
)〕
87×101               1200-197.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)算:
84×
3
85
86×
3
85
0.25×32×0.125
41×101 56×99 1200-197.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算.(能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)
(1)1010-3072÷12
(2)87.3-2.5×3.06-2.35
(3)
5
6
-
3
8
÷
3
4
×
7
12

(4)4.28×7.75+4.28×2.25
(5)(
4
5
-
2
3
)×15-
3
4

(6)1200-197.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù)
0.27+7.3= 0.1÷100= 9.1÷0.7= 1200-197=
3-1= 1.06-0.58= 10÷10%=

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同步練習(xí)冊(cè)答案