Question

下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是甲、乙兩位同學在復習階段數學自測成績和在家學習時間分配情況．請看圖回答以下問題：
（1）總體上看兩個人的成績呈現

上升

趨勢．
（2）從折線統(tǒng)計圖看出

甲

的成績提高得快．
（3）從條形統(tǒng)計圖看出

乙

的反思時間少一些，少

33.3

%．
（4）甲比乙反思的時間多

50

%，甲比乙做題的時間少

20

%．
（5）你喜歡誰的學習方式，為什么？
（6）你喜歡誰的學習方式，就求出他最后三次自測的平均成績

Answer 1

分析：（1）總體上看兩個人的成績呈現上升趨勢．
（2）從折線統(tǒng)計圖看出甲的成績提高得快．
（3）從條形統(tǒng)計圖看出乙的反思時間少一些，把甲反思的時間看做單位“1”，則用乙比甲少的時間除以甲的反思的時間，再乘100%即可；
（4）把乙反思的時間看做單位“1”，用甲比乙多的時間除以乙的反思的時間，再乘100%即可；
把乙做題的時間看做單位“1”，用甲比乙做題的少的時間除以乙做題的時間，再乘100%即可；
（5）我喜歡甲的學習方法，因為在學習中，不能一味的做題練習，學會自我反思更重要，
（6）根據平均數的意義及求解方法，求出甲最后三次自測的平均參加即可解答．

解答：解：（1）總體上看兩個人的成績呈現上升趨勢．

（2）從折線統(tǒng)計圖看出甲的成績提高得快．

（3）（3-2）÷3×100%≈33.3%，
答：乙反思的時間少，少約33.3%．

（4）（3-2）÷2×100%=50%，
（5-4）÷5×100%=20%，
答：甲比乙反思的時間多 50%，甲比乙做題的時間少 20%．

（5）我喜歡甲的學習方法，因為在學習中，不能一味的做題練習，學會自我反思更重要，

（6）（80+90+94）÷3，
=264÷3，
=88（分），
答：甲最后三次的平均成績是88分．
故答案為：上升；甲；乙；33.3%；50；20．

點評：本題是復式折線統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖，根據圖中所示的數量及折線統(tǒng)計圖的特點解決問題．