下面三組數(shù)中，與其它兩組不同的是（　�。�
A、5和7B、10和11
C、15和21
考點：合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義，公因數(shù)只有1的兩個自然數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)；以此解答即可．
解答： 解：5和7，10和11，只有公因數(shù)1，因此這兩組都是互質(zhì)數(shù)；
15和21有公因數(shù)3，所以15和21不是互質(zhì)數(shù)；
故選：C．
點評：此用主要考查互質(zhì)數(shù)的意義，以及判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)數(shù)的方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面是某次考試成績優(yōu)秀、良好、及格的統(tǒng)計圖．

（1）這次考試得優(yōu)秀的人數(shù)是得良好的人數(shù)的
 
倍．
（2）如果這次考試有20人得及格，那么參加考試的有
 
人，其中得優(yōu)秀的有
 
人，得良好的有
 
人．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

偶數(shù)+奇數(shù)的和是（　　）
A、偶數(shù)B、奇數(shù)C、質(zhì)數(shù)D、合數(shù)

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如果□75÷29的商的最高位在十位上，□中最小應該填
 
；
如果□75÷29的商是一位數(shù)，□中最大應該填
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在3，2.4，8，144這四個數(shù)中，
 
是
 
的倍數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圖形平移后圖形的
 
沒有發(fā)生改變．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

三個連續(xù)的數(shù)的和是138，這三個數(shù)分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

水果店購進20箱蘋果，共用去720元．
（1）平均每箱蘋果多少元？
（2）一箱桔子的價格是一箱蘋果價格的一半，用這些錢買桔子，可以買多少箱？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上“＜”“＞”或“=”．
32億
 
398700000     
57046
 
540706         
400×21
 
210×40
鈍角
 
銳角          		6公頃
 
60000平方米      		7平方千米
 
770公頃

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