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（2013?東莞模擬）畫出面積相等的長方形、三角形、平行四邊形和梯形各一個．
分析：可以假定出它們的面積，再據每種圖形的面積公式分別確定出長方形的長和寬、三角形的底和高、平行四邊形的底和高、梯形的上底、下底和高的值，即可完成作圖．
解答：解：假設他們的面積都為12，
則長方形的長和寬分別為4和3；
三角形的底和高分別為6和4；
平行四邊形的底和高分別為4和3；
梯形的上底、下底和高分別為2、6和3；
于是作圖如下：
點評：解答此題的關鍵是：先依據面積確定出畫圖需要的線段的長度，進而可以畫出符合要求的圖形．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

（2013?東莞模擬）正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是
96
96
平方厘米，體積是
64
64
立方厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2013?東莞模擬）一批貨物按2：3：5分配給甲、乙、丙三個商店．
丙
丙
商店分得這批貨物的
12
，乙商店分得這批貨物的
30
30
%．

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2013?東莞模擬）一個圓柱提的底面積擴大3倍，高不變，體積也擴大3倍．
正確
正確
．

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（2013?東莞模擬）李師傅計劃加工2620個零件，已經加工了5天，每天加工260個，剩下的要4天完成，平均每天加工多少個零件？（用算術、方程兩種方法解答）

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2013?東莞模擬）整數與小數，每相鄰兩個計數單位之間的進率都是“十”．
√
√
．

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