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9．用5、6、7組成的三位數中，既是3的倍數又是5的倍數的有765，既是2的倍數又是3的倍數的有576，756．

分析 根據計算偶數的含義，是2的倍數的數是偶數，不是2的倍數的數是奇數；各個數位上的和是3的倍數，這個數就是3的倍數；個位是0或5，各個數位上的和是3的倍數這個數既是3的倍數又是5的倍數．

解答 解：用5、6、7三個數字組成任意的三位數，既是3的倍數又是5的倍數765，既是2的倍數又是3的倍數的有576，756．
故答案為：765；576，756．

點評 此題主要是考查奇數偶數的含義和能被2、3和5整除的數的特征．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．如圖是某小區(qū)的平面圖，請根據平面圖填空．

（1）1號樓在中心花園的西北方向；3號樓在中心花園的西南方向；　　          
（2）4號樓在2號樓的西南方向；在1號樓的東南方向．
（3）中心花園在4號樓的北面，5號樓的西北面，2號樓的西南方向．
（4）5號樓的西面有4號樓和3號樓．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．將一張長方形紙剪拼為一個平行四邊形，周長增加，面積不變．

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17．把4千克糖果平均分給7個小朋友，每人分得這些糖果的$\frac{4}{7}$．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

4．直接寫得數．
4.3+1.27=1-0.16=0.3÷0.15=0.24×0.5=
1000×1.02=99+356=6.8÷1.7=7.6÷8÷1.25=
4.7÷0.001=2.5×2.4=8.7+8.7×970÷500=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．28和16的最大公因數是4，最小公倍數是112．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

1．解方程．（帶*的題請檢驗）
8.3x-6x=13.8
*7.5x+16=34
5x-3.6=7.4
8.1x÷5=72.9．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．桐桐有18張畫片，送給文文幾張，有送給潔潔幾張，這時桐桐還剩10張畫片，桐桐送給文文和潔潔一共多少張畫片？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

15．根據下列每組中三個數的關系，在最后一組的□中，應填的數為534．

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