如果a÷b=3，那么3a÷b=9．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：用字母表示數(shù)
專題：用字母表示數(shù)
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)，在等式的左右兩邊同時(shí)乘3，進(jìn)而判斷得解．
解答： 解：因?yàn)閍÷b=3
所以3×（a÷b）=3×3
            
3a
b
=9
          3a÷b=9．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解決此題要根據(jù)等式的性質(zhì)，在等式的左右兩邊同時(shí)乘3即可得解．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖解題：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雙月都有30天．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a×6=4×7，那么a：4=7：6．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

和，這兩個(gè)立體圖形，需要
 
個(gè)小正方體搭成，從正面看，兩個(gè)圖形都可以看到
 
個(gè)小正方形，只是第一個(gè)圖形是一層，而第二個(gè)圖形是兩層，
 
個(gè)在上面，
 
個(gè)在下層．從上面看，第一個(gè)圖形能看到
 
個(gè)小正方形，第二個(gè)圖形只看到
 
個(gè)小正方形．從右面看，第一個(gè)圖形只能看到
 
個(gè)小正方形，第二個(gè)圖形可以看到
 
個(gè)小正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7個(gè)
1
9
減去3個(gè)
1
9
是
 
個(gè)
1
9
，就是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲班與乙班學(xué)生同時(shí)從學(xué)校出發(fā)去某公園．甲班步行的速度是每小時(shí)4千米，乙班步行的速度是每小時(shí)3千米．學(xué)校有一輛汽車，它的速度是每小時(shí)48千米，這輛汽車恰好能坐一個(gè)班的學(xué)生．為使兩班的學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)，那么甲班學(xué)生與乙班學(xué)生的步行距離之比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5平方米＞5米
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱的上底面周長(zhǎng)是12.56cm，它的下底面的半徑是
 
cm．

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