分析 (1)根據(jù)乘法分配律進行計算即可;
(2)通過觀察,可把每個分?jǐn)?shù)拆成兩個分?jǐn)?shù)相減的形式,然后通過加減相互抵消地方法,求得結(jié)果;
(3)根據(jù)減法的性質(zhì)進行計算即可;
(4)首先把除了2011之外的每個因數(shù)化成分?jǐn)?shù)的形式,然后再約分計算,求出2011×(1-$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{3}$)×…×(1-$\frac{1}{2011}$)的值是多少即可.
解答 解:(1)15×($\frac{1}{15}$+$\frac{2}{17}$)×17
=15×$\frac{1}{15}$×17+15×$\frac{2}{17}$×17
=17+30
=47;
(2)$\frac{1}{12}$+$\frac{1}{20}$+$\frac{1}{30}$+$\frac{1}{42}$+$\frac{1}{56}$+$\frac{1}{72}$+$\frac{1}{90}$
=($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)+($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)+($\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$)+($\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$)+($\frac{1}{7}$-$\frac{1}{8}$)+($\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$)+($\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$)
=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{7}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$+$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$
=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{10}$
=$\frac{7}{30}$;
(3)$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-($\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$)]
=$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{16}$+$\frac{1}{4}$]
=$\frac{8}{9}$×[$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{7}{16}$]
=$\frac{8}{9}$×$\frac{9}{16}$
=$\frac{1}{2}$;
(4)2011×(1-$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{3}$)×…×(1-$\frac{1}{2011}$)
=2011×$\frac{1}{2}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{4}$…×$\frac{2010}{2011}$
=1.
點評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)的巧算問題,認(rèn)真觀察數(shù)據(jù)的特點,找出適合的方法計算即可.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
12.5×0.1= | 9.8÷0.01= |
3.4+13= | 0.64÷16= |
0.22= | 0.7÷3.5= |
0.8×125= | 0.9×100= |
10-912= | 103= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 83.9×28 | B. | 0.839×0.28 | C. | 83.9×0.28 | D. | 839×28 |
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