3．a(chǎn)+a可以記作a2．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)乘方的意義，幾個(gè)相同的因數(shù)數(shù)相乘，只寫一個(gè)因數(shù)，并在它的右上角寫上因數(shù)的個(gè)數(shù)，即n個(gè)a相乘等于an，因此a2=a×a；或根據(jù)乘法的意義，a+a=a×2，數(shù)字與字母相同時(shí)，數(shù)字因數(shù)寫在字母因數(shù)的前面并且省略乘號(hào)，a×2=2a．

解答 解：因?yàn)閍+a=2a或此a2=a×a
所以a+a可以記作a2是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題是使學(xué)生掌握用含有字母的式子表示一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系．解答此題的關(guān)鍵是正確理解乘方的意義及乘法的意義、數(shù)字與字母相乘的簡(jiǎn)單記法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．兩個(gè)等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積之和是24cm3，其中圓錐的體積是6cm3．

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14．桌子上擺著20張卡片，分別寫著1-20各數(shù)，如果摸到一位數(shù)，丫丫獲勝；如果摸到兩位數(shù)，亮亮獲勝．這個(gè)規(guī)則很公平．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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11．在下邊的方格紙上畫先畫出一個(gè)平行四邊，再畫出一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的長(zhǎng)方形或正方形．

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18．一個(gè)三角形的面積是30平方米，高是5米，底是12米，和它等底等高的平行四邊形的面積是60平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）猴山的位置用（3，5）表示，請(qǐng)你在圖上標(biāo)出游樂(lè)場(chǎng)（4，6）、釣魚館（8，5）、盆景園（9，2）、北門（2，10）的位置．
（2）暑假，小紅一家游覽了公園，活動(dòng)路線是（2，10）→（7，8）→（4，6）→（8，5）→（5，2）→（9，2）→（10，3）．

請(qǐng)你畫出他們的游覽路線．
說(shuō)明：大象館位置是（5，2），熊貓館的位置是（7，8），東門的位置是（10，3）請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．從2里面減去6個(gè)$\frac{1}{3}$，結(jié)果是0．

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12．一個(gè)等腰三角形的一條腰長(zhǎng)5厘米，底邊長(zhǎng)4厘米，這個(gè)等腰三角形周長(zhǎng)是14厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
198-52-48
723×5+277×5
180÷12÷5．

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