要清楚地反映出全校人數(shù)與各年級人數(shù)之間的關(guān)系，繪制（　　）比較合適．
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖
C、扇形統(tǒng)計(jì)圖
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：要清楚地反映出全校人數(shù)與各年級人數(shù)之間的關(guān)系，繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖比較合適．
故選：C．
點(diǎn)評：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2
5
+
2
5
+
2
5
=
 
×
 
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖片折疊圍成的立體圖形為（　　）
A、
B、

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

沿著圓柱側(cè)面上的高展開后的圖形是（　�。�
A、長方形B、正方形
C、平行四邊形D、長方形或正方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲種紙巾6包5.4元，乙種紙巾4包3.4元，兩種紙巾的價(jià)格比較，（　�。�
A、甲種貴B、乙種貴C、一樣貴

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的數(shù)中，除以7沒有余數(shù)的是（　�。�
A、24B、28C、41D、36

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.6是方程（　�。┑慕猓�
A、6x-4×0.9=0
B、3×8-4x=0
C、4x=1.2-2x

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程
X-40%x=9.6   		  y+
y
7
=2.4    		 6.5x+2.1x=3.44
2a+15=175     22.5-0.4x=2.5    
a
2
=5
3×（x-0.1）=0.6     2x-20=100     0.6x+3×8=25.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王晨把1000元錢存入銀行，整存整取三年，年利率為3.33%．到期后他想用利息給妹妹買一個(gè)98元的新書包，錢夠嗎？

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