學(xué)校有一個(gè)圓形花壇周長(zhǎng)28.26米，圍成花壇有一條1米寬的小路，這條小路的面積是多少平方米？

解：小圓的半徑：28.26÷（2×3.14），
=28.26÷6.28，
=4.5（米）；
大圓的半徑：4.5+1=5.5（米），
小路的面積：3.14×（5.52-4.52），
=3.14×（30.25-20.25），
=3.14×10，
=31.4（平方米）；
答：這條小路面積是31.4平方米．
分析：求小路的面積，實(shí)際上是求圓環(huán)的面積，用大圓的面積減小圓的面積即可；小圓的周長(zhǎng)已知，利用圓的周長(zhǎng)公式即可求出小圓的半徑，大圓的半徑等于小圓的半徑加上小路的寬度，從而利用圓的面積公式即可求解
點(diǎn)評(píng)：此題實(shí)際是屬于求圓環(huán)的面積，即用大圓的面積減小圓的面積就是圓環(huán)的面積，關(guān)鍵是求出大、小圓的半徑．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）科技小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn)．用500粒種子進(jìn)行試驗(yàn)，有15粒沒(méi)有發(fā)芽，求發(fā)芽率？
（2）某工廠去年計(jì)劃產(chǎn)值750萬(wàn)元，實(shí)際產(chǎn)值達(dá)到1000萬(wàn)元，實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)百分之幾？
（3）公園里有一個(gè)圓形花壇，直徑18米．在它的周?chē)ㄒ粭l1米寬的環(huán)形石子路．這條石子路的面積是多少平方米？
（4）一根62.8分米長(zhǎng)的繩子剛好繞一棵樹(shù)一周，這棵樹(shù)所繞部位的橫截面積是多少？
（5）學(xué)校買(mǎi)來(lái)300本新書(shū)，其中科技書(shū)占
1
5
，學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)占
1
6
，文藝書(shū)占
2
3
，文藝書(shū)和科技書(shū)共買(mǎi)來(lái)多少本？
（6）小明讀一本書(shū)，第一天讀了全書(shū)的
1
5
，第二天比第一天多讀了6頁(yè)，這時(shí)讀的頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)的比是5：6，小明再讀多少頁(yè)就能讀完這本書(shū)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

列式計(jì)算．
（1）科技小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn)．用500粒種子進(jìn)行試驗(yàn)，有15粒沒(méi)有發(fā)芽，求發(fā)芽率？
（2）某工廠去年計(jì)劃產(chǎn)值750萬(wàn)元，實(shí)際產(chǎn)值達(dá)到1000萬(wàn)元，實(shí)際比計(jì)劃增產(chǎn)百分之幾？
（3）公園里有一個(gè)圓形花壇，直徑18米．在它的周?chē)ㄒ粭l1米寬的環(huán)形石子路．這條石子路的面積是多少平方米？
（4）一根62.8分米長(zhǎng)的繩子剛好繞一棵樹(shù)一周，這棵樹(shù)所繞部位的橫截面積是多少？
（5）學(xué)校買(mǎi)來(lái)300本新書(shū)，其中科技書(shū)占數(shù)學(xué)公式，學(xué)科輔導(dǎo)書(shū)占數(shù)學(xué)公式，文藝書(shū)占數(shù)學(xué)公式，文藝書(shū)和科技書(shū)共買(mǎi)來(lái)多少本？
（6）小明讀一本書(shū)，第一天讀了全書(shū)的數(shù)學(xué)公式，第二天比第一天多讀了6頁(yè)，這時(shí)讀的頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)的比是5：6，小明再讀多少頁(yè)就能讀完這本書(shū)？

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