一個修路隊4天修了一條路的
2
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，已知這個隊平均每天修路
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千米，這條路全長多少千米？錯誤的列式為（　�。�
分析：4天修了一條路的
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，那么1天修這條路的
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÷4，又已知平均每天修路
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千米，所以這條路全長
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÷（
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÷4）；
也可這樣理解：平均每天修路
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千米，那么4天修了（
4
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×4）千米，正好修了這條路的
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3
，則這條路全長
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×4÷
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．
解答：解：這條路全長：
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÷（
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÷4）；或
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×4÷
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．
選項B認為1天修
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，故錯誤．
故選：B．
點評：此題可采用篩選法進行解答，也可采用綜合分析法解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)所給條件提出本學期所學數(shù)學問題并解答出來．一個修路隊修一條公路，計劃每天修200米，20天可以完成任務．實際提前了4天完成任務，
實際每天修多少米？
實際每天修多少米？
？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

利用所學數(shù)學知識解決生活中的問題．
（1）修路隊修一條路，每天修全路的
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，修了3天后好修了960米，這條路全長多少米？
（2）火車站10月4日這一天正點到站的火車有28列，另外有4列火車誤點．這天該火車站的正點率是多少？
（3）木工小張要把一個圓形木板裁成一個最大的正方形，裁好后量得正方形木板的對角線長2分米，你能算一算小張裁成的木板的面積是多少平方分米嗎？
（4）參加數(shù)學競賽的女生比男生多28人，男生全部得優(yōu)，女生
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得優(yōu)，男、女生共42人得優(yōu)．女生參賽的有多少人？
（5）下面是一段對話，看后解答問題．
夏天的水果攤前，貨主早晨運到西瓜8350千克，到了下午．
男顧客：還有多少西瓜沒有賣�。�
貨主：上午我已經(jīng)賣了40%，如果你全部買去的話，我可以便宜點．
婦顧客：我們一起把余下的西瓜全部買去吧！
A、已賣了40%，還有多少千克的西瓜沒有賣？
B、如果女顧客買的西瓜是男顧客的
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，他們各買了多少千克？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

解答下列應用題 
（1）在一次植樹活動中，四、五、六年級共植樹540棵，已知他們植樹棵數(shù)的比是1：2：3，六年級比五年級多植樹多少棵？
（2）一摩托車廠去年生產(chǎn)摩托車48萬輛，比原計劃增產(chǎn)了20%，比原計劃增產(chǎn)了多少萬輛？
（3）一個長方體的棱長總和是72厘米，長、寬、高的比是3：2：1，這個長方體的體積是多少立方厘米？
（4）一個修路隊，笨一天修了200米，第二天比第一天多修
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，第三天修了全長的
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剛好修完，這段公路全長多少米？
（5）一個縣去年造林126公頃，超過原計劃的20%，原計劃造林多少公頃？
（6）學校有籃球，排球共120個，其中排球占
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，后來又買來一些排球，這樣排球的個數(shù)占總數(shù)的
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，后來買的排球有多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源：寧夏自治區(qū)競賽題 題型：計算題

只列式不計算。
（1）六年級男生有405人，比女生多86人，全年級一共有多少人？ 
（2）一根繩子長28米．用去它的 ，還剩下多少米？      
（3）用一根鐵絲正好圍成了一個面積為60平方米，長10米的長方形，這根鐵絲長多少米？     
（4）希望小學一年級有四個班，每班有30人。一年級的學生人數(shù)占全校學生總人數(shù)的20%。這個學校一共有學生多少人？     
（5）一個修路隊六月份計劃修一條長39 千米的高速公路。如果實際每天多修0.2千米，可以提前幾天修完？

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