A. | 紅球 | B. | 黑球 | C. | 綠 |
分析 考慮最差的情況:(1)先摸出5個黑球,再摸出一個求可能是黃球,也可能是綠球,一定有黑球,但不能保證有沒有黃球或綠球;
(2)3+2=5,先摸出的5個球是3黃球和2綠球,黃球和綠球都拿出了,再摸一個球,一定是黑球;
綜上所述,一定至少有一個黑球.
解答 解:根據(jù)最壞原理分析:
(1)先摸出5個黑球,再摸出一個求可能是黃球,也可能是綠球,一定有黑球,但不能保證有沒有黃球或綠球;
(2)3+2=5,先摸出的5個球是3黃球和2綠球,黃球和綠球都拿出了,再摸一個球,一定是黑球;
綜上所述,一定至少有一個黑球.
故選:B.
點評 解決本題根據(jù)最壞原理分成2種情況進行討論,從而綜合考慮得出結(jié)論.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 半徑是2厘米的圓,它的周長和面積相等 | |
B. | 圓的直徑是半徑的2倍 | |
C. | 直徑就是兩端都在圓上的線段 | |
D. | 周長相等的兩個圓,面積也一定相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
270÷3= | 20×70= | 25×20= | 11×60= |
960÷3= | 300÷6= | 9-3.5= | 2.3+3.4= |
5.3-3.5= | 8+4.7= | 31×20-500= | 80-60÷5= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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