5：3的后項乘4，要使比值不變，比的前項應(yīng)該乘________．如果比的前項增加10，要使比值不變，后項應(yīng)該增加________．

4    6
分析：（1）根據(jù)比的性質(zhì)，5：3的后項乘4，要使比值不變，比的前項也應(yīng)該乘4；
（2）如果比的前項增加10，由5變成15，相當(dāng)于前項乘3，要使比值不變，后項也應(yīng)該乘3，由3變成9，相當(dāng)于后項增加了6．
解答：（1）5：3的后項乘4，要使比值不變，比的前項應(yīng)該乘4；
（2）比的前項增加10，由5變成15，相當(dāng)于前項乘3，
要使比值不變，后項也應(yīng)該乘3，由3變成9，相當(dāng)于后項增加了6；
故答案為：4，6．
點評：此題考查比的性質(zhì)的運用：比的前項和后項同時乘上或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?瀘縣模擬）5：3的后項乘4，要使比值不變，比的前項應(yīng)該乘
4
4
．如果比的前項增加10，要使比值不變，后項應(yīng)該增加
6
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．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3：5的前項加上15，要使比值不變，后項應(yīng)該加上
25
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．
把4：5的前項乘5，要使比值不變，比的后項應(yīng)加上
20
20
；
把6：24的后項減去12，要使比值不變，前項應(yīng)
除以2
除以2
．
把一個比的前項擴大2倍，后項縮小2倍，比值就
擴大4倍
擴大4倍
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把4：5的前項乘5，要使比值不變，比的后項應(yīng)加上
20
20
；把6：24的后項減去12，要使比值不變，前項應(yīng)
縮小2倍或減去3
縮小2倍或減去3
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在4：5中，比的前項加上8，要使比值不變，比的后項應(yīng)（　�。�

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