18．4個(gè)籃球和3個(gè)排球共用去141元，5個(gè)籃球和4個(gè)排球共用去180元，每個(gè)籃球和每個(gè)排球各多少元？

分析 通過分析可知，兩次籃球和排球的個(gè)數(shù)都分別相差1，那么180-141=39元就是1個(gè)籃球和1個(gè)排球的錢數(shù)，那么3個(gè)籃球和3個(gè)排球的錢數(shù)就是39×3=117元；用141減去117就是一個(gè)籃球的價(jià)格，進(jìn)而解決問題．

解答 解：141-（180-141）×3
=141-39×3
=141-117
=24（元）
180-141-24=15（元）
答：每個(gè)籃球24元，每個(gè)排球15元．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是根據(jù)題意得出數(shù)量關(guān)系式，再把兩個(gè)數(shù)量關(guān)系式中的一個(gè)量化為相同的量，利用代換的方法求出答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．?dāng)?shù)對(duì)（6，7）與數(shù)對(duì)（7，6）表示的是同一位置×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．直接寫得數(shù)．
42÷6=150×5=80×4=600÷6=
480÷2=32×2=390÷3=700×5=
60÷3=3×230=630÷6=90×8=
220×4=14×4=270÷9=300÷6=

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6．甲、乙兩輛汽車從相距36千米的兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，經(jīng)過$\frac{1}{4}$小時(shí)相遇，相遇時(shí)甲車行了全程的$\frac{4}{9}$，乙車每小時(shí)行多少千米？

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13．小偉、小文、小林三人買了8個(gè)面包，小偉付了5個(gè)面包的錢，小文付了3個(gè)面包的錢，小林沒有付錢．三人將面包平分著吃完后一算，小林應(yīng)拿出3.2元，那么，小偉和小文各應(yīng)收回多少元？

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3．4頭大象搬木頭，每頭大象搬8根，還有2根木頭沒有搬．原來一共有多少根木頭？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．列式計(jì)算．
①比705少287的數(shù)是多少？
②被減數(shù)是345，減數(shù)是157，差是多少？
③一個(gè)加數(shù)是318，和是467，另一個(gè)加數(shù)是多少？
④兩個(gè)加數(shù)都是369，和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某商品打九折后又提價(jià)10%，現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比，（　　）
A．現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相等B．現(xiàn)價(jià)比原價(jià)低C．現(xiàn)價(jià)比原價(jià)高

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．要制作一個(gè)三角形框架，已有長度分別為3cm、14cm的兩根木棒，要使它的周長是偶數(shù)，第三邊的長度可以是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案