2個(gè)正方形一定能拼成1個(gè)長(zhǎng)方形.______.(判斷對(duì)錯(cuò))
如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)相同就可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形:

如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)不相同就不能拼成一個(gè)長(zhǎng)方形:

故答案為:×.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有12個(gè)小正方形用來拼成長(zhǎng)方形,共有( 。┓N拼法.
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

9個(gè)1平方米的正方形無論怎樣拼,拼成的圖形面積都是9平方米.______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個(gè)平行四邊形可以剪成兩個(gè)相同的______,也可以剪成兩個(gè)相同的______,也可以剪成兩個(gè)相同的______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

沿左圖中的虛線剪開,可以拼成一個(gè)平行四邊形.______(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

切西瓜
暑假的一天,樂樂到小磊家做客.小磊的爸爸拿出一個(gè)西瓜招待他.于是小磊催爸爸趕快切西瓜.
小磊的爸爸說:“你們先得回答我一個(gè)問題,才能吃西瓜.”接著他說:“我一刀把西瓜切成兩塊,兩刀能切成幾塊呢?”小磊說:“你別把西瓜分開,兩刀就可以把西瓜切成四塊.”
爸爸又問:“如果還是把西瓜合并在一起,三刀最多能把西瓜切成幾塊?”
樂樂說:“六塊.”小磊看著西瓜想了想說:“我這樣切,可以切7塊.”他比畫著,怕爸爸和樂樂看不明白,便拿來紙和筆,畫了右邊這個(gè)圖.
爸爸搖搖頭說:“這樣切還不是最多的,你們看我的吧!三刀下去,能把西瓜切成8塊!”
說完,就真的把西瓜切成了8塊.
你知道小磊的爸爸是怎樣切的嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

平行四邊形可以被裁剪成兩個(gè)完全相等的______、______和______.梯形可以被裁剪成兩個(gè)______或______,也可以裁剪成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)______或______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

有四個(gè)同樣的直角三角形,每個(gè)直角三角形的兩條直角邊的長(zhǎng)都是大于1的整厘米數(shù),面積為10平方厘米,用這四個(gè)直角三角形不重疊放置圍成含有兩個(gè)正方形圖案的圖形.在可以圍成的所有正方形圖案中,最小的正方形的面積是______平方厘米,最大的正方形的面積是______平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

用兩個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形,可以拼成一個(gè)正方形.______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案