【題目】根據(jù)運(yùn)算定律在橫線上填數(shù)。

17＋___＝53＋___ 145＋47＋___＝145＋155＋___

25×47×4＝（___×___）×47 125×（8×14）＝（___×___）×14

【答案】53 17 155 47 25 4 125 8

【解析】

先觀察運(yùn)算符號(hào)，判斷使用什么運(yùn)算定律，再觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行填數(shù)。

（1）看符號(hào)判斷是加法運(yùn)算定律，看數(shù)據(jù)確定是加法交換律；

17＋53＝53＋17

（2）看符號(hào)判斷是加法運(yùn)算定律，看數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)145和155可以湊整百數(shù)，確定是加法交換律；

145＋47＋155＝145＋155＋47

（3）看符號(hào)判斷是乘法運(yùn)算定律，看數(shù)據(jù)25和4是好朋友，所以要先把它們相乘，利用乘法交換律和乘法結(jié)合律；

25×47×4＝（25×4）×47

（4）看符號(hào)判斷是乘法運(yùn)算定律，看數(shù)據(jù)125和8是好朋友，所以要先把它們相乘，利用乘法結(jié)合律；

125×（8×14）＝（125×8）×14

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述錯(cuò)誤的是（ ）。

A.同時(shí)分析兩只股票的走勢，采用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

B.兩幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖可以組合成一幅復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。

C.一幅復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖能分成多幅單式折線統(tǒng)計(jì)圖。

D.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以表示出數(shù)量的多少，還可以表示出數(shù)量的增減變化趨勢。

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【題目】五年級(jí)有42名同學(xué)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演。

（1）訓(xùn)練時(shí)，老師給他們排隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍可以是________行________列，也可以是________行________列……最多可以排成________個(gè)不同的隊(duì)伍。

（2）經(jīng)過主席臺(tái)時(shí)，這些同學(xué)要分組變換隊(duì)形，如果每組人數(shù)同樣多，且不少于2人，則有多少種不同的分法？請列表解決。

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【題目】在括號(hào)里填“＜”“＞”或“＝”。

7.218（______）7.22 6.3（______）6.300 1.8×0.75（______）1.8×1.02

2.8×0.6（______）2.6 3.5×0.8（______）0.8 0.95×0（______）0.95＋0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面說法正確的是（ ）。

A.梯形是特殊的平行四邊形B.正方形是特殊的長方形

C.平行四邊形是特殊的長方形D.平行四邊形是特殊的正方形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】直接寫得數(shù)。

4×25×9＝ 13×（7÷7）＝ 62－32÷4＝ 65＋35＝

63＋63×0＝ 0.309×100＝ 0÷（32×5）＝ 28÷100＝

25×3×4＝ 42＋73＋58＝ 3.7×10＝ 44×25＝

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【題目】把6個(gè)棱長為3厘米的正方體小木塊拼成一個(gè)長方體，其中表面積最大的是多少平方厘米？

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【題目】下面是紅星小學(xué)五年級(jí)各班的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

班級(jí)

五（1）班

五（2）班

五（3）班

五（4）班

人數(shù)

47

48

49

43

哪幾個(gè)班的人數(shù)可以平均分成人數(shù)相同的小組（每組至少有2人）？哪幾個(gè)班的人數(shù)不可以？為什么？

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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A.一個(gè)三角形中最多有兩個(gè)銳角

B.等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都是60°

C.三角形任意兩邊之和大于第三邊

D.平行四邊形的內(nèi)角和是360°

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