12．已知$\frac{3}{5}$A=$\frac{5}{8}$B，那么A：B=24：25．

分析 依據(jù)比例的基本性質(zhì)：兩內(nèi)項之積等于兩外項之積，寫出這個比例，再化簡即可．

解答 解：因為$\frac{3}{5}$A=$\frac{5}{8}$B，所以A：B=$\frac{3}{5}$：$\frac{5}{8}$，
化簡得：
$\frac{3}{5}$：$\frac{5}{8}$
=$\frac{3}{5}$×$\frac{8}{5}$
=$\frac{24}{25}$
=24：25；
所以A：B=24：25；
故答案為：24，25．

點評 此題主要考查比例的基本性質(zhì)的逆運用．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

2．解方程．
x+$\frac{5}{6}$=$\frac{29}{18}$               
$\frac{7}{12}$-x=$\frac{11}{36}$               
x+（1$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$）=4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．某水果店運進蘋果m千克，比梨的4倍多n千克，求運進梨的千克數(shù)的算式是（m-n）÷4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

20．甲數(shù)的$\frac{4}{7}$是乙數(shù)的$\frac{3}{5}$（甲乙兩數(shù)不為0），說明甲數(shù)要大一些．√（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知：a×$\frac{1}{3}$=$\frac{11}{12}$×b=$\frac{11}{11}$×c，已知a、b、c都不為0，把a、b、c從大到小排序的是（　�。�
A．a  b  cB．a  c  bC．b  c  aD．c  b   a

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

17．口算：
$\frac{7}{10}$-$\frac{1}{12}$=1-76%=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{12}$=$\frac{4}{5}$：0.6=
2：$\frac{5}{7}$=$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$×$\frac{1}{5}$=
$\frac{4}{9}$÷8=$\frac{7}{11}$+$\frac{7}{11}$+$\frac{7}{11}$=5.6+5.4=$\frac{1}{3}$+75%=
（$\frac{7}{20}$-$\frac{1}{100}$）×0=2.25-$\frac{1}{4}$=0.1÷$\frac{1}{100}$=$\frac{7}{8}$÷$\frac{8}{7}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

4．直接寫出得數(shù)
$\frac{3}{5}$×30=$\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{8}$=$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$÷$\frac{4}{9}$=0.6+$\frac{1}{2}$=
$\frac{5}{6}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{8}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$÷7=4.2÷$\frac{7}{6}$=
$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{9}$=$\frac{1}{12}$÷$\frac{1}{4}$=5÷$\frac{1}{7}$=$\frac{3}{4}$÷$\frac{4}{9}$=1÷$\frac{5}{3}$=
$\frac{9}{20}$×$\frac{10}{11}$=21÷$\frac{3}{8}$=$\frac{4}{5}$×25=$\frac{26}{11}$÷3=$\frac{9}{7}$+$\frac{1}{2}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在方格紙上畫出圖形B和圖形C．
（1）圖形A向右平移3格得到圖形B．
（2）以直線l為對稱軸，畫圖形B的軸對稱圖形，得到圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．雞兔共有8只，一共有22條腿，其中雞有多少只？（　�。�
A．5B．4C．3

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同步練習(xí)冊答案