34×2和42×3的乘積相同.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:先根據(jù)整數(shù)乘法的計(jì)算法則求出34×2和42×3的乘積,再比較大小即可求解.
解答: 解:34×2=68
42×3=126
因?yàn)?8<126,
所以34×2和42×3的乘積不相同.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):考查了整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)大小的比較,關(guān)鍵是得到34×2和42×3的乘積.
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列豎式計(jì)算.
(1)128×46=
(2)403×24=
(3)34×256=
(4)42×360=

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實(shí)驗(yàn)小學(xué)男教師是女教師的
1
13
,男教師比女教師少120人,男、女教師各有多少人?

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3.7÷6的商,用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法表示是
 
,保留兩位小數(shù)是
 

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2
2
3
小時(shí)=
 
分鐘.

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我們學(xué)校從下午2:40到3:30開展游戲活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間是( 。
A、50分鐘B、10分鐘
C、1小時(shí)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)圖①是
 
形,圖②是
 
形,圖①圖②拼成了
 
形.
(2)請(qǐng)你將圖①向右平移6格畫在圖中.平移后,圖②和圖①拼成了
 
形.
(3)長(zhǎng)方形與平行四邊形的面積相等,長(zhǎng)與底
 
,高與寬
 
,長(zhǎng)方形面積=(
 
x
 
),所以平行四邊形面積等于(
 
x
 
).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小亞折千紙鶴的情況如下表:
小亞平均每天折
 
只千紙鶴.
星期12345
只數(shù)(只)10801715

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校運(yùn)來400棵樹苗,老師栽了10%,剩下的按3:4:5分配給甲、乙、丙三個(gè)班級(jí),則丙班分到多少棵?

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