甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在周長(zhǎng)400米的環(huán)形跑道上進(jìn)行10000米長(zhǎng)跑比賽,兩人從同一起跑線(xiàn)同時(shí)起跑,甲每分鐘跑400米,乙每分種跑360米,當(dāng)甲比乙領(lǐng)先整整一圈時(shí),兩人同時(shí)加速,乙的速度比原先快
1
4
,甲每分鐘比原來(lái)多跑18米,并且都以這樣的速度保持到終點(diǎn),試問(wèn)誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?為什么?
考點(diǎn):環(huán)形跑道問(wèn)題
專(zhuān)題:綜合行程問(wèn)題
分析:當(dāng)甲比乙領(lǐng)先整整一圈時(shí),即此甲比乙多跑了400米,又兩人的速度差是每分鐘400-360=40米,所以此時(shí)兩人跑了400÷40=10分鐘,所以此時(shí)甲還剩下1000-400×10=6000米沒(méi)跑,乙還剩下10000-360×10=6400米沒(méi)跑.又兩人同時(shí)加速,乙的速度比原先快
1
4
,即此時(shí)乙每分鐘跑360×(1+
1
4
)米,又甲每分鐘比原來(lái)多跑18米,則此時(shí)甲每分鐘跑400+18米,然后分別用兩人剩下的路程除以?xún)扇说乃俣惹蟪鰞扇说竭_(dá)終點(diǎn)所需時(shí)間,即得問(wèn)誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn).
解答: 解:400÷(400-360)
=400÷40
=10(分鐘)
(10000-400×10)÷(400+18)
=6000÷418
=14
74
209
(分鐘)
(10000-360×10)÷[360×(1+
1
4
)]
=(10000-3600)÷[360×
5
4
]
=6400÷450
=14
2
9
(分鐘)
即甲還需要14
74
209
分鐘到達(dá)終點(diǎn),乙還需要14
2
9
分鐘到達(dá)終點(diǎn).
由于14
74
209
>14
2
9
,所以乙先到達(dá)終點(diǎn).
點(diǎn)評(píng):首先根據(jù)路程差÷速度差=追及時(shí)間求出當(dāng)甲甲比乙領(lǐng)先整整一圈時(shí)兩人所跑的時(shí)間是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中長(zhǎng)方形的面積是40平方厘米,則三角形的面積是
 
平方厘米,平行四邊形的面積是
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
0.14(x-2.4)=1.96
7x+2.4×3=42.2.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù):
88+12=

120×3=

50×6=

4×300=
99÷9=48÷4=700÷7=400÷5=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師用112.5元錢(qián)為全班45名學(xué)生每人買(mǎi)一本同樣的日記本,這本日記本的單價(jià)是多少元?(用方程解)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距3000米,有兩人分別從A、B兩地同時(shí)相向而行,10分鐘后相遇,如果兩人的速度各提高20%,兩人仍從A、B兩地同時(shí)出發(fā),則多少秒鐘后相遇?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某市出租車(chē)起步價(jià)為8元(3千米以?xún)?nèi)),超過(guò)3千米,平均每千米1.8元,東東家到超市付車(chē)費(fèi)13.4元,東東家離超市有多遠(yuǎn)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王師傅加工一批零件,第一周按計(jì)劃完成了75%,如果第二周再加工300個(gè),就能完成任務(wù),問(wèn)這批零件共多少個(gè)?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
100×20=

20×40=

30×800=

200÷50=
240÷60=450÷90=503×29≈720÷78≈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案