在14，1，6，2，3，5，13，10，26中．
只有l(wèi)個(gè)因數(shù)：
1
1
；只有2個(gè)因數(shù)：
2、3、5、13
2、3、5、13
；有2個(gè)以上因數(shù)：
14、6、10、26
14、6、10、26
．
分析：自然數(shù)根據(jù)因數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類：只有1個(gè)因數(shù)只有1；除了1和它本身以外，不含其它因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)，即質(zhì)數(shù)只有2個(gè)因數(shù)；除了1和它本身外，還含有其它因數(shù)的數(shù)是合數(shù)，即合數(shù)含義2個(gè)以上的因數(shù)；據(jù)此解答即可．
解答：解：在14，1，6，2，3，5，13，10，26中，
只有l(wèi)個(gè)因數(shù)：1；
只有2個(gè)因數(shù)：2、3、5、13；
有2個(gè)以上因數(shù)：14、6、10、26；
故答案為：1，2、3、5、13，14、6、10、26．
點(diǎn)評(píng)：明確找一個(gè)數(shù)因數(shù)的方法及質(zhì)數(shù)、合數(shù)的含義，是解答此題的關(guān)鍵．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看一看下面各數(shù)列的排列規(guī)律，按規(guī)律在橫線中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
A.2，5，8，11，
14
14
，17，20，23．
B.1，5，9，13，17，
21
21
，25，29．
C.1.2，2.5，3.8，
5.1
5.1
，6.4，7.7，9，10.3．
D.10，9.5，9，
8.5
8.5
，8，7.5，7，6.5．
E．
1
4
，
1
2
，
3
4
3
4
，1，1
1
4
，1
1
2
，1
3
4
，2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一盤圍棋布局中的某一局部圖，為了確定某一棋子的位置，用兩個(gè)數(shù)據(jù)表示，例如，標(biāo)有“1”棋子的位置用（3，3）表示，標(biāo)有“2”棋子的位置用（5，2）表示．如果標(biāo)有“13”棋子的位置是（3，5），標(biāo)有“14”棋子的位置是（2，6），標(biāo)有“15”棋子的位置是（4，2），請(qǐng)?jiān)趫D中分別把它們畫出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

在○里填上“＋”或“－”。

(1)11○6=5

(2)18○8=10

(3)14○4=18

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在○里填上“＋”或“－”。

(1)11○6=5

(2)18○8=10

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