2．1米長(zhǎng)的繩子，先剪去$\frac{1}{5}$米，再剪去余下的$\frac{1}{4}$，還剩多少米？

分析 1米長(zhǎng)的繩子，先剪去$\frac{1}{5}$米，根據(jù)減法的意義，此時(shí)還剩下1-$\frac{1}{5}$米，又再剪去余下的$\frac{1}{4}$，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，又剪去了（1-$\frac{1}{5}$）×$\frac{1}{4}$米，則用總長(zhǎng)減去兩次剪去的長(zhǎng)度，即得還剩下多少米．

解答 解：1-$\frac{1}{5}$-（1-$\frac{1}{5}$）×$\frac{1}{4}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{4}{5}$×$\frac{1}{4}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{3}{5}$（米）
答：還剩$\frac{3}{5}$米．

點(diǎn)評(píng) 完成本題要注意第二次剪去了剩下的$\frac{1}{4}$，而不是全部的$\frac{1}{4}$．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．3個(gè)十億，7個(gè)千萬(wàn)，5個(gè)萬(wàn)，9個(gè)千組成的數(shù)寫(xiě)作3070059000，省略萬(wàn)后面的尾數(shù)大約是307006，省略億后面的尾數(shù)大約是31億．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．三（1）班和三（2）班每位同學(xué)都有一個(gè)最喜歡的卡通人物．下面是這些卡通人物及最喜歡這些卡通人物的學(xué)生數(shù)．

（1）兩個(gè)班的學(xué)生都最喜歡喜羊羊．
（2）三（1）班最喜歡孫悟空的有8人，比三（2）班最喜歡孫悟空的人多2人．
（3）三（1）班有35人，三（2）班有35人．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．一輛汽車1.5小時(shí)行駛90千米，照這樣的速度，行駛240千米要用多少小時(shí)？下面的選項(xiàng)正確的有（　�。�
（1）90÷1.5×240  （2）1.5÷90×240  （3）240÷（90÷1.5）
（4）240÷（1.5÷90）（5）240÷90×1.5  （6）240÷90÷1.5．
A．（1）（3）（5）B．（2）（3）（4）C．（2）（3）（5）D．（2）（3）（6）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．求未知數(shù)的值
2.4×3+50%x=10                                4：4.5=$\frac{x}{27}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．列式計(jì)算
①49的$\frac{4}{7}$減4所得的差是0.6的幾倍？
②3個(gè)2.4的和加上某數(shù)的50%是10，這個(gè)數(shù)是多少？（列方程解）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．解方程．
$\frac{7}{9}+x=\frac{11}{12}$；　　　　　　　　　  4x-$\frac{7}{8}=\frac{1}{8}$；            $\frac{8}{9}-x=\frac{5}{6}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
5.3+6.66+4.7+3.34                24.35-（4.35+7.2）
688-534+112                     47×101
78×99+78                         1200÷25÷8

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．判斷題中的兩種量是否成正比例關(guān)系，并說(shuō)明理由．
正方體的表面積與它的棱長(zhǎng)．不成正比例，因?yàn)檎襟w的表面積和棱長(zhǎng)的平方成正比例．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案