在括號(hào)里填上“千克”或“克”．
考點(diǎn)：質(zhì)量及質(zhì)量的常用單位
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對(duì)質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量一頭豬的質(zhì)量用“千克”做單位；計(jì)量一棵白菜的質(zhì)量用“克”作單位；計(jì)量一個(gè)菠蘿的質(zhì)量用“克”作單位，計(jì)量一條鯉魚的質(zhì)量應(yīng)用“千克”做單位；據(jù)此得解．
解答： 解：
點(diǎn)評(píng)：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

六一班手工小組用3m2的彩紙折紙花，每朵紙花用紙
1
40
m2，現(xiàn)在已經(jīng)折完了
4
5
，問手工小組已經(jīng)折完了多少朵紙花？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩人在400米環(huán)形跑道上練習(xí)跑步，兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)，小明每秒跑5米，小雅每秒跑4米，反向而行，兩人第5次相遇，小明走了多少米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

走進(jìn)生活，解決問題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

修路隊(duì)修一條公路，第一天修了全長(zhǎng)的30%，第二天修了全長(zhǎng)的
1
2
，第二天比第一天多修了300米，這條公路全長(zhǎng)多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖形的變換．
按要求在圖的方格紙上畫圖形．
（1）將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形B．
（2）將圖形A向右平移5格，得到圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李叔叔家的住房面積約是101平方米，多少個(gè)這樣的住房面積約是一公頃？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列式計(jì)算．
（1）用1.2加上1.8與4的積，再除以0.4，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)減少它的15%后是5.1，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)圓形花壇的周長(zhǎng)是3.14米．你能求出這個(gè)圓形的花壇的直徑嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案