分析 第一分鐘王校長(zhǎng)和老師生一共有2人;
第二分鐘老師和王校長(zhǎng)每人都通知一人,又增加了1×2=2人,第二分鐘老師和王校長(zhǎng)一共有:2+2=4=2×2人;
第三分鐘老師和王校長(zhǎng)每人都通知一人,又增加了1×4=4人,第二分鐘老師和王校長(zhǎng)一共有:4+4=8=2×2×2人;
第四分鐘老師和王校長(zhǎng)每人都通知一人,又增加了1×8=8人,第二分鐘老師和王校長(zhǎng)一共有:8+8=16=2×2×2×2人;
同理,每次通知的王校長(zhǎng)和老師的總?cè)藬?shù),總是前一次的2倍,
此時(shí),共有16人,4分鐘通知不完,只能5分鐘;
所以,2×2×2×2×2=32人,因此,所以最少用5分鐘就能通知到每個(gè)人.
解答 解:根據(jù)分析可知:每增加1分鐘收到通知的老師和校長(zhǎng)的人數(shù)是前一分鐘收到通知的校長(zhǎng)和老師的人數(shù)的2倍,
所以,2×2×2×2<18+1<2×2×2×2×2,即16<18+1<32;
因此,4分鐘通知不完,只能5分鐘;所以最少用5分鐘就能通知到每個(gè)人.
答:王校長(zhǎng)最少需要5分鐘就可以通知到大家.
故答案為:5.
點(diǎn)評(píng) 在“打電話(huà)”的優(yōu)化問(wèn)題中:“相互通知”這種方法最省時(shí),所以它是最優(yōu)方案;規(guī)律是:新接到通知的人數(shù)等于前一分鐘通知到的師生的總?cè)藬?shù),新接到通知的隊(duì)員數(shù)是總?cè)藬?shù)的一半;本題還可以通過(guò)畫(huà)示意圖和列表找打電話(huà)最優(yōu)方案的規(guī)律.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
9.8÷0.7= | $\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$= | 4+$\frac{2}{3}$= | $\frac{14}{15}$-$\frac{7}{15}$= |
1.5-0.06= | $\frac{7}{10}$-$\frac{3}{10}$= | 5.2-0.5= | $\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$= |
$\frac{1}{12}$+$\frac{7}{12}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{4}{5}$= | 0.48÷12= | $\frac{8}{13}$-$\frac{2}{13}$-$\frac{5}{13}$= |
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