【題目】如圖是五(3)班學(xué)生最喜歡吃的水果統(tǒng)計圖.
(1)喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的 %.
(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的 %.
(3)喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的 %.
(4)喜歡吃香蕉的學(xué)生有8人,喜歡吃西瓜的同學(xué)有 人.
【答案】(1)20;(2)27.5;(3)30;(4)6
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖即可看出喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比.
(2)喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)占全班的百分率之和就是喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的百分比.
(3)把這個班的總?cè)藬?shù)看作單位“1”,用1減去喜歡吃香蕉、西瓜、蘋果、其它人數(shù)所占的百分比就是喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的百分比.
(4)根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義,用喜歡吃香蕉的人數(shù)除以所占的百分率就是全班總?cè)藬?shù),再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義,用總?cè)藬?shù)乘喜歡吃西瓜的同學(xué)所占的百分率就是喜歡吃西瓜的同學(xué)人數(shù).
解答:解:(1)答:喜歡吃香蕉的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的20%.
(2)15%+12.5%=27.5%
答:喜歡吃西瓜和蘋果的學(xué)生人數(shù)一共占全班人數(shù)的27.5%.
(3)1﹣20%﹣15%﹣12.5%﹣22.5%=30%
答:喜歡吃桃子的學(xué)生人數(shù)占全班人數(shù)的30%.
(4)8÷20%×15
答:喜歡吃西瓜的同學(xué)6人.
故答案為:20,27.5,30,6.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華統(tǒng)計了全班同學(xué)的鞋號,并將數(shù)據(jù)紀(jì)錄在下表中.
鞋號 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
人數(shù) | 2 | 4 | 6 | 9 | 7 | 2 | 2 |
(1)從這個班中任選一個同學(xué),鞋號是19號的可能性是 .
(2)從這個班中任選一個同學(xué),他的鞋號為21號或22號的可能性與比較,正確的是 .
(①大于 ②小于 ③等于)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部統(tǒng)計,到目前為止,我國電話用戶達(dá)3.6億戶,其中移動電話用戶是固定電話用戶的2倍.求我國移動電話用戶和固定電話用戶各是多少億戶?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】六年級舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會,通過轉(zhuǎn)盤決定每個人表演的節(jié)目類型,請你按要求設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤.
(1)設(shè)唱歌、跳舞、器樂、小品4種節(jié)目;
(2)指針停在小品區(qū)可能性是;
(3)表演唱歌的可能性是跳舞的2倍;
(4)器樂表演的可能性與小品表演同樣大.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】牛牛從家走路去外婆家,他先向東走,再向東北走,回家時如果原路返回,應(yīng)先向(____)走,再向(____)走。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用1,2,3三個不同的數(shù)字,可以組成不同的兩位數(shù),但林芳寫出的兩位數(shù)只有 ,請把她漏寫的數(shù)插在合適的位置上.
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