已知a、b、c中有一個(gè)是2005,一個(gè)是2006,一個(gè)是2007,試判斷(a+1)×(b+4)×(c+7)的結(jié)果的奇偶性.
考點(diǎn):奇偶性問題
專題:整除性問題
分析:由于偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù),奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù),即無論a、b、c取什么值,只要三個(gè)乘數(shù)中存在偶數(shù),則積一定是偶數(shù).
解答: 解:2005分別加1,4,7可得2006,2009,2012;
2006分別中1,4,7,可得2007,2010,2013;
2007分別加1,4,7可得2008,2011,2014.
由此可知,無論無論a、b、c分別取什么值,
(a+1)×(b+4)×(c+7)三個(gè)乘數(shù)中一定存在偶數(shù).
所以(a+1)×(b+4)×(c+7)的結(jié)果一定是偶數(shù).
點(diǎn)評:根據(jù)數(shù)的奇偶性進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

32×25的積是(  )
A、末尾有三個(gè)0B、末尾沒有0
C、末尾有兩個(gè)0

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程甲乙合作15小時(shí)可以完成,乙丙合作20小時(shí)可以完成,現(xiàn)在由乙先做32小時(shí)后,甲丙又合作了3小時(shí)才完成,若單獨(dú)由乙做幾小時(shí)可以完成.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù)
1
3
+
1
2
=
5
7
-
2
7
=
2
5
+
3
5
=
1-
1
3
=
1
4
-
1
5
=
1
2
+
4
5
=
10-
3
4
=
2
5
+
4
5
=
3
4
-
2
3
=
1-
1
5
-
2
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是三年級同學(xué)回收廢報(bào)紙的情況統(tǒng)計(jì)表.
第一組第二組第三組第四組第五組第六組
25千克28千克30千克18千克24千克25千克
(1)全班共回收廢報(bào)紙多少千克?
(2)平均每個(gè)小組回收廢報(bào)紙多少千克?
(3)如果每千克廢報(bào)紙賣2元,這次回收的廢報(bào)紙一共能賣多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某工廠9月份用煤120噸,10月份比9月份節(jié)約了
1
15
.10月份用煤多少噸?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

老師和同學(xué)們共100人去搬磚,老師平均每人搬了3塊,學(xué)生平均每3人搬一塊,一共搬了100塊,問老師和學(xué)生各有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

哥哥借了一本故事書,每天看48頁,5天看完,弟弟也想看這本書,他想6天看完,弟弟每天要看多少頁?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
1
5
+
1
6
-
1
3
                    
4
11
-
1
2
+
7
11

1-(
1
2
+
1
3
)                 
7
18
+
5
7
+
11
18

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