兩根同樣長(zhǎng)的繩子（超過(guò)1米），從第一根上截去
4
5
米，從第二根上截去它的
4
5
，這時(shí)兩根繩子余下部分（　　）
A、同樣長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)
C、第一根長(zhǎng)D、無(wú)法判斷
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：從第一根上截去
4
5
米，從第二根上截去它的
4
5
，因?yàn)槔K子的長(zhǎng)度超過(guò)1米，它的
4
5
就大于
4
5
米，據(jù)此解答．
解答： 解：因?yàn)槔K子超過(guò)1米，從第二根上截去它的
4
5
，超過(guò)
4
5
米，第二根截去的多，所以剩下的短，第一根剩下的長(zhǎng)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查對(duì)分?jǐn)?shù)的意義的理解．當(dāng)一個(gè)分?jǐn)?shù)帶單位時(shí)，它就表示一個(gè)具體的數(shù)值，與不帶單位的分?jǐn)?shù)的意義不同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根繩子長(zhǎng)12米，截去
1
3
，再接上
1
3
米，這時(shí)繩子長(zhǎng)
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五百七十六萬(wàn)零六百寫作
 
，改用“萬(wàn)”作單位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體等底等體積，圓錐體的高是12厘米，圓柱體的高是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

π表示（　�。�
A、圓周長(zhǎng)和直徑的比
B、圓周長(zhǎng)和半徑的比
C、圓周長(zhǎng)和直徑的比值
D、圓周長(zhǎng)和半徑的比值

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面4個(gè)關(guān)系式中，x和y成反比例關(guān)系的是（　�。�
A、（x+1）y=6
B、
1
5
×x=
1
y
×3
C、3x=5y
D、x-y=0

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果a÷b=
1
2
，那么a÷
a
b
（　　）a．
A、＜B、=C、＞

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果xy=8，那么x和y成（　�。�
A、正比例B、反比例
C、不成比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
0.35+0.45= 150×6= 0.72-0.28= 0.57+0.9=
2.5×0.4= 360÷3.6= 0.3÷100= 120×0.6=
8.76-4.27= 4.5×20= 4.20+28= 101×2.8=
0.5×100= 322-99= 101×87= 1-0.01=

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同步練習(xí)冊(cè)答案