24×26-23×27=
 
．
考點(diǎn)：整數(shù)四則混合運(yùn)算
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：先算乘法，再算減法．
解答： 解：24×26-23×27
=624-621
=3
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查整數(shù)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和運(yùn)算法則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各式（　�。┦欠匠蹋�
A、4a+8
B、6a-9＞12
C、3-X+5
D、2÷X=4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，第（1）個(gè)多邊形由正三角形“擴(kuò)展”而來，邊數(shù)記為a3，第（2）個(gè)多邊形由正方形“擴(kuò)展”而來，邊數(shù)記為a4，…依此類推，由正n（n≥3）邊形“擴(kuò)展”而來的多邊形的邊數(shù)記為an．當(dāng)
1
a3
+
1
a4
+…+
1
an
的結(jié)果是
2007
6030
時(shí)，n的值是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們有許多不同長(zhǎng)度（毫米）的厚木板：
木板編號(hào) A B C D E F G H
長(zhǎng)度/毫米 1236 1084 873 798 706 587 257 82
如圖所示，我們的目的是選擇一些木板并把它們拼接成一根長(zhǎng)度更長(zhǎng)的木板--在這道題目里更長(zhǎng)的木板長(zhǎng)度為3154毫米長(zhǎng)，如果可能，不要砍斷任何木板，請(qǐng)你從這8根木板中選出編號(hào)為哪些的木板后，就可以使剩下的木板拼接成長(zhǎng)度為3154毫米的新木板了？請(qǐng)列出算式來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

春節(jié)到了，媽媽和外婆做了70個(gè)糍粑，30千克酥角和40千克鮑魚酥，平均發(fā)給若干家親戚．結(jié)果糍粑多出5個(gè)，酥角多出4千克，鮑魚酥多出1千克．你能幫我算算我要到多少戶親戚家送年貨嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

1
2
+
1
3
+
1
30
+
1
31
+
1
41
+
20
51
+
10
119
+
26
120
+
38
123
+
27
124
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛小汽車從甲站開往乙站需要10小時(shí)，一輛大客車從乙地開往甲站需要15小時(shí)，兩車同時(shí)從兩站開出，相向而行，在離中點(diǎn)20千米相遇．甲、乙兩站相距多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了迎接3.15，光明社區(qū)居委會(huì)打算從林場(chǎng)采購一些小樹苗．居委會(huì)李大媽發(fā)現(xiàn)，林場(chǎng)的一些小樹苗排成一個(gè)三層的空心方陣，最里層每條邊有6棵樹．李大媽將這些小樹苗全部買下來，發(fā)動(dòng)小區(qū)居民將這些樹苗種在小區(qū)南邊的一條馬路上，這條馬路長(zhǎng)400米，只在馬路的一側(cè)種樹，并且兩頭都種，每隔5米種一棵．那么，最后還剩多少棵小樹苗？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

111+222+333+444+555+667×5=
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案