Question

10．學(xué)校教學(xué)樓有四層，六（1）班同學(xué)第一節(jié)課在三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上電腦課，第三節(jié)課到四樓上美術(shù)課，中午到一樓食堂吃飯，下面（　　）幅圖描述了這一事件．

• A．
• B．
• C．

Answer 1

分析 根據(jù)題意得出趨勢(shì)分為四段：第一節(jié)課到三樓上數(shù)學(xué)課，是上升趨勢(shì)，停留一段時(shí)間；第二節(jié)課到二樓上電腦課，呈下降趨勢(shì)，停留一段時(shí)間；第三節(jié)課到四樓上美術(shù)課，呈上升趨勢(shì)，停留一段時(shí)間，而且位置達(dá)到最高；中午到一樓食堂吃飯，呈下降趨勢(shì)，而且下降到最底層，所以如圖二準(zhǔn)確描述了這一事件．

解答 解：由題意得整個(gè)過(guò)程分為四段：先上升去三樓停留一段時(shí)間；然后下降到二樓上電腦課，停留一段時(shí)間；再上升到四樓上美術(shù)課，停留一段時(shí)間，而且位置達(dá)到最高；最后下到一樓食堂吃飯，而且下降到最底層；所以只有如圖所示圖二準(zhǔn)確描述了這一事件．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)描述分析每一過(guò)程的趨勢(shì)．