在如圖的三角形中，從C點(diǎn)向它的對邊AB作高，并過C點(diǎn)作它對邊的平行線．量一量，C點(diǎn)到對邊AB的距離是________cm．

1.5
分析：（1）用三角板的一條直角邊的AB重合，沿重合邊AB平移三角板，使三角板的另一條直角邊和C點(diǎn)重合，過C沿直角邊向AB畫直線與AB的交戰(zhàn)就是三角形的高．
（2）把三角板的一條直角邊與AB重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和AB重合的直角邊和C點(diǎn)重合，過C點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可，
（3）用直尺量出C點(diǎn)到AB的距離即可．據(jù)此解答．
解答：根據(jù)分析畫圖如下：

點(diǎn)評：本題主要考查了學(xué)生作三角形的高、平行線和量線段長度的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖的三角形中，從C點(diǎn)向它的對邊AB作高，并過C點(diǎn)作它對邊的平行線．量一量，C點(diǎn)到對邊AB的距離是
1.5
1.5
cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等邊三角形ABC上有兩個(gè)動點(diǎn)D、E，動點(diǎn)D從A出發(fā)到B，每秒移動1厘米，動點(diǎn)E以每秒4厘米的速度在AC間往返運(yùn)動．D、E兩點(diǎn)同時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，隨時(shí)連結(jié)DE兩點(diǎn)，在D由A到B的這段時(shí)間內(nèi)，線段DE與三角形的一部分構(gòu)成的最小梯形面積是18平方厘米（圖中陰影部分）．三角形ABC的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)正三角形ABC，每邊長1米，在每邊上從頂點(diǎn)開始每隔2厘米取一點(diǎn)，然后從這些點(diǎn)出發(fā)作兩條直線，分別和其他兩邊平行（如圖）．這些平行線相截在三角形ABC中得到許多邊長為2厘米的正三角形．求邊長為2厘米的正三角形的個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=6，BC=8，AB=3
3
，點(diǎn)M是BC的中點(diǎn)．點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā)沿MB以每秒1個(gè)單位長的速度向B點(diǎn)勻速運(yùn)動，到達(dá)B點(diǎn)后
立刻以原速度沿BM返回點(diǎn)Q從點(diǎn)M出發(fā)以每秒1個(gè)單位長的速度在射線MC上勻速運(yùn)動．在點(diǎn)P、Q的運(yùn)動過程中，以PQ為邊作等邊三角形EPQ，使它與梯形ABCD在射線BC的同側(cè)．點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)，當(dāng)點(diǎn)P返回到點(diǎn)M時(shí)停止運(yùn)動，點(diǎn)Q也隨之停止．設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動的時(shí)間是t秒
（1）設(shè)PQ的長為y，在點(diǎn)P從點(diǎn)M向點(diǎn)B運(yùn)動的過程中，寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式（不必寫t的取值范圍）
（2）當(dāng)BP=1時(shí)，求△EPQ與梯形ABCD重疊部分的面積
（3）隨著時(shí)間t的變化，線段AD會有一部分被△EPQ覆蓋，被覆蓋線段的長度在某個(gè)時(shí)刻會達(dá)到最大值，請回答：該最大值能否持續(xù)一個(gè)時(shí)間段？若能，直接寫出t的取值范圍；若不能請說明理由．

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