把30.7擴(kuò)大1000倍后再縮小100倍是（　　）
A、3.07B、30.7
C、307D、0.307
考點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律可知：把30.7擴(kuò)大1000倍后再縮小100倍即把30.7的小數(shù)點(diǎn)向右移動1位即可．
解答： 解：把30.7擴(kuò)大1000倍后再縮小100倍是307；
故選：C．
點(diǎn)評：此題考查小數(shù)點(diǎn)的位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左（或向右）移動一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就縮�。ɑ驍U(kuò)大）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三千零五十萬八千零二寫作
 
，其中五在
 
位上，表示
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了它們有什么變化嗎？這說明了
（　�。�
A、四邊形的不穩(wěn)定性
B、三角形的穩(wěn)定性
C、四邊形可以變成三角形

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

趙、錢、孫、李和周姓五個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)比一個(gè)大一歲，合計(jì)50歲，現(xiàn)知趙比李大；孫比錢，比周��；錢比李大；周比趙��；那么孫的年齡是（　�。q．
A、9B、10C、11

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老師拿來9個(gè)袋子分別裝有球9、12、14、16、18、21、24、25、28個(gè)，一組同學(xué)取走了若干袋，二組同學(xué)也取走了幾袋，最后老師手里只剩下一袋，已知一組同學(xué)拿走的球數(shù)是二組同學(xué)拿走球數(shù)的兩倍，那么老師手里的一袋有（　�。﹤�(gè)球．
A、9B、14C、21

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三點(diǎn)鐘時(shí)，掛鐘敲了三下，共用12秒，到7點(diǎn)鐘時(shí)，掛鐘敲了7下，需要（　�。┟腌姡�
A、24B、28C、36

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某車間要生產(chǎn)電視機(jī)1560臺，已經(jīng)生產(chǎn)了8天，每天生產(chǎn)120臺，剩下的每天生產(chǎn)150臺，還要（　�。┨觳拍芡瓿扇蝿�(wù)．
A、6B、10C、12D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)每天早上跑步21分鐘，他的速度是138米/分，小強(qiáng)每天早上大約跑（　�。┟祝�
A、2898B、2888
C、159D、1380

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察下列情形后回答問題：3小時(shí)后兩車相距（　　）千米．
A、152B、252
C、480D、452

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同步練習(xí)冊答案