有兩根繩子，第一根用去全長的數(shù)學(xué)公式，第二根用去全長的數(shù)學(xué)公式，兩根繩子剩下的相等．原來兩根繩子相比較


  1. A.
    第一根長
  2. B.
    第二根長
  3. C.
    兩根一樣長
A
分析：第一根用去全長的，說明剩下全長的；第二根用去全長的，說明剩下全長的；又因兩根繩子剩下的長度相等，所以只要比較這根繩子剩下的分率，分率最小的那根繩子原來最長．
解答：1-==；
1-==；
因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/40996.png' />＜，
所以第一根繩子較長．
故選：A．
點(diǎn)評：解決此題關(guān)鍵在于比較兩根繩子剩下的分率，分率最小的那根繩子原來最長．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根14米長的繩子，第一根用去了
6
7
，第二根用去了
6
7
米，余下部分（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?瀘縣模擬）有兩根同樣長的繩子，第一根用去
3
4
，第二根用去
3
4
米，剩下的（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根同樣長的繩子，從第一根中先用去
1
3
，再用去
1
3
米；從第二根中先用去
1
3
米，再用去余下長度的
1
3
，仍都有剩余，第一根所剩部分與第二根所剩部分相比較（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有兩根繩子，第一根用去全長的
1
3
，第二根用去全長的
1
4
，兩根繩子剩下的相等．原來兩根繩子相比較（　�。�
A、第一根長B、第二根長
C、兩根一樣長

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