一張圓形紙片，直徑10厘米，對(duì)折再對(duì)折后，得到一個(gè)新的圖形（如圖），計(jì)算這個(gè)新圖形的周長．

解：3.14×10×+10，
=7.85+10，
=17.85（厘米），
答：這個(gè)新圖形的周長是17.85厘米．
分析：得到的新圖形是原來圓的，那么它的周長就是這個(gè)大圓周長的加上兩個(gè)半徑的長度（即一個(gè)直徑的長度）；根據(jù)圓的周長公式即可解決問題．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)圖形的折疊得出，新圖形與大圓的關(guān)系，是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

填空題．
（1）用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式是
S=πr2
S=πr2
．
（2）一個(gè)圓形面的直徑是2米，它的面積是
3.14
3.14
平方米．
（3）在一張邊長是8厘米的正方形紙片里，剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是
25.12
25.12
厘米，面積是
50.24
50.24
平方厘米．
（4）圓的半徑擴(kuò)大2倍，直徑就擴(kuò)大
2
2
倍，周長就擴(kuò)大
2
2
倍，面積就擴(kuò)大
4
4
倍．
（5）一只羊拴在一塊草地中央的樹樁上，樹樁到羊頸的繩長是3米．這只羊可以吃到
28.26
28.26
平方米地面的草．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一張長方形紙，長6.28分米，寬3.14分米，如果以它為側(cè)面，那么以下（　�。┑膱A形紙片能和它配成圓柱體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

填空題．
（1）用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式是______．
（2）一個(gè)圓形面的直徑是2米，它的面積是______平方米．
（3）在一張邊長是8厘米的正方形紙片里，剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是______厘米，面積是______平方厘米．
（4）圓的半徑擴(kuò)大2倍，直徑就擴(kuò)大______倍，周長就擴(kuò)大______倍，面積就擴(kuò)大______倍．
（5）一只羊拴在一塊草地中央的樹樁上，樹樁到羊頸的繩長是3米．這只羊可以吃到______平方米地面的草．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

填空題．
（1）用S表示圓的面積，r表示圓的半徑，那么圓的面積公式是______．
（2）一個(gè)圓形面的直徑是2米，它的面積是______平方米．
（3）在一張邊長是8厘米的正方形紙片里，剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是______厘米，面積是______平方厘米．
（4）圓的半徑擴(kuò)大2倍，直徑就擴(kuò)大______倍，周長就擴(kuò)大______倍，面積就擴(kuò)大______倍．
（5）一只羊拴在一塊草地中央的樹樁上，樹樁到羊頸的繩長是3米．這只羊可以吃到______平方米地面的草．

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