畫一個(gè)直徑是4厘米的圓，畫出它的一條對(duì)稱軸，并用字母分別標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑．
分析：（1）由題意知，要畫一個(gè)直徑是4厘米的圓，首先確定圓的半徑為4÷2=2厘米，再依據(jù)畫圓的方法，以任意點(diǎn)O為圓心，以2厘米長為半徑畫一個(gè)圓，并用字母標(biāo)出它的圓心O、半徑r和直徑d即可．
（2）依據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義，即在同一個(gè)平面內(nèi)，一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都能完全重合，則這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是其對(duì)稱軸，從而可以畫出它們的對(duì)稱軸．圓的每一條直徑所在的直線都是圓的一條對(duì)稱軸，據(jù)此即可畫出．
解答：解：以半徑為2厘米畫圓即為直徑是4厘米的圓，用字母分別標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑，并畫出它的一條對(duì)稱軸如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了圓以及對(duì)稱軸的畫法．畫圓要抓住圓的兩大要素：圓心和半徑．畫對(duì)稱軸要理解軸對(duì)稱圖形的意義．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一個(gè)直徑是4厘米的半圓，用字母o、r、d分別表示圓心、半徑、直徑，并求出它的周長和面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫

（1）在方格圖中標(biāo)出A（3，2），B（7，2），C（6，4），D（4，4）四點(diǎn)，并順次連接ABCDA．
（2）把圖形ABCD向上平移2格后，再將每一個(gè)點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到它的2倍，得到一個(gè)新的圖形．然后描出各點(diǎn)，并將它們順次連接起來．
（3）在B點(diǎn)東偏北45．的方向上，以O(shè)（10，5）為圓心畫一個(gè)直徑是4厘米的圓．（圖中每個(gè)方格邊長為1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

以O(shè)點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)直徑是4厘米的圓和一條半徑r．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一個(gè)直徑是4厘米的圓．
（1）求出該圓的面積和周長；
（2）在圓內(nèi)畫兩條互相垂直的對(duì)稱軸．

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