分析 先分別找出每一組分數(shù)的分母的最小公倍數(shù),再利用分數(shù)的基本性質(zhì)將它們化為同分母分數(shù),即可解答問題.
解答 解:(1)把下列各組數(shù)中的兩個數(shù)通分.
$\frac{5}{16}$=$\frac{45}{144}$,$\frac{7}{18}$=$\frac{56}{144}$
$\frac{7}{24}$=$\frac{35}{120}$,$\frac{1}{10}$=$\frac{12}{120}$
$\frac{9}{15}$=$\frac{45}{75}$,$\frac{7}{25}$=$\frac{21}{75}$
(2)先通分再比較大。
$\frac{7}{12}$=$\frac{28}{48}$,$\frac{5}{16}$=$\frac{15}{48}$,所以 $\frac{7}{12}$>$\frac{5}{16}$;
$\frac{10}{27}$=$\frac{20}{54}$,$\frac{7}{18}$=$\frac{21}{54}$,所以$\frac{10}{27}$<$\frac{7}{18}$;
$\frac{8}{3}$=$\frac{96}{36}$,$\frac{11}{4}$=$\frac{99}{36}$,$\frac{16}{9}$=$\frac{64}{36}$,所以$\frac{11}{4}$>$\frac{8}{3}$>$\frac{16}{9}$.
點評 此考查了利用分數(shù)的基本性質(zhì)將異分母分數(shù)化成同分母分數(shù)的靈活應用.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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